| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 古诗中蕴含着哲理,传达着情感。请按要求默写诗文名句。 ( 1 )抒发爱国之情:________ ( 2 )劝诫他人惜时:________ |
1、[查看原题] 读拼音,写词语。
| ||||||||
2、[查看原题] 把下列词语填写完整。 与众不______ 源源不______ 心灵手______ 依依不______ 络绎不______ 垂头丧______ 大喜过______ 筋疲力______ | ||||||||
3、[查看原题] 读《毛主席在花山》,根据课文内容填空 课文记叙了1948年春夏之交,毛主席在花山村关心群众______,给碾米群众______和帮助群众______三件事情,表现了毛主席______群众______群众,处处为群众______,表现了毛主席______群众,和______的作风。 | ||||||||
4、[查看原题] 给加点字选择正确的解释。 ( 1 )勉:①力量不够而尽力做;②勉励;③努力。 勉为其难________ 勤勉________ 有则改之,无则加勉________ ( 2 )秀:①凸出,高出;②优异;③清秀。优秀________ 一枝独秀________ 山清水秀________ |
课外阅读。
望天门①山
天门中断②楚江开,碧水东流至此回③
两岸青山相对④出,孤帆⑤一片日边⑥来。
[注]①天门:指安徽省和县与当涂县西南的长江两岸,在江北的叫西梁山,在江南的叫东梁山。两山夹江对峙,好像是天设的门户。②中断:指两山从中间断开。③至此回:指长江流至天门山,猛地转变,向北流去。④相对:互相争比。⑤孤帆:指一只小船。⑥日边:指太阳偏西。
( 1 )填空。A这首诗用“________”描写山的险峻,用“________”描写山的秀美。
B这首诗用“________”描写水的湍急,用“________”描写一叶孤舟。
( 2 )根据注释,说说诗句的意思。( 3 )这首诗表达了诗人________的思想感情。我家最富有的时刻
①第二次世界大战前,我们家是城里唯一没有汽车的人家。我父亲是个职员,整天在证券交易所那如“囚笼”般的办公室里工作,假如我父亲不把一半工资用在医疗费以及给比我们还穷的亲戚身上,那么我们的日子还过得去。事实上,我们家是很穷的。
②我母亲常安慰家里人说:“一个人有骨气,就等于有了一大笔财富。在生活中怀着一线蚕望,就等于有了一大笔精神财富。”
③几星期后,一辆崭新的别克牌汽车在大街上那家最大的百货商店橱窗里展出了。这辆车已定在今夜以抽彩的方式馈赠给得奖者。不管我有时多么想入非非,也从没有想到过幸运女神会厚爱我们这个在城市里唯一没有汽车的人家。当扩音器里大声叫着我父亲的名字,明白无误地证明这辆彩车已属我们家所有时,我简直不相信这是事实。
④父亲开着车缓缓驶过拥挤的人群。我几次想跳上车去,同父亲一起享受这幸福的时刻,却被父亲赶开了。最后一次,父亲甚至向我咆哮:“滚开,别待在这儿,让我清静清静!”
⑤我无法理解父亲的感情。当我回家后委屈地向母亲诉说的时候,她安慰我:“不要烦恼,你父亲正在思考一个道德问题,我们等着他找到合适的答案。”
⑥“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?”我迷惑不解地问。“汽车根本不属于我们,这就是问题的关键。”母亲回答我。我歇斯底里地大叫:“哪有这样的事?汽车中彩明明是扩音器宣布的。”
⑦“过来,孩子。”母亲温柔地说。桌上的台灯下放着两张彩票存根,上面的号码是348和349,中彩号码是349,“你看到两张彩票有什么不同吗?”母亲问。我看了好几遍,终于看到彩票的一角上有用铅笔写的浅浅的K字。“这K字代表凯特立克。”母亲说。“吉米·凯特立克,爸爸交易所的老板?”我有些不解。“对。”母亲把事情一五一士地跟我讲了。当初父亲对吉米说,他买彩票的时候可以代吉米买一张,吉米咕脓说:“为什么不可以呢?”老板说完就去自己的事了,过后可能再也没有想到过这事。349那张是凯特立克买的。现在可看得出来那K字用大拇指轻轻擦过,还能看得见淡淡的铅笔印。
⑧对我来说,这是很简单的事情。吉米·凯特立克是一个百万富翁,拥有十几辆汽车,他不会计较这辆彩车。“汽车应该归我爸爸!”我激动地说。“你爸爸知道该怎么做。”母亲平静地回答我。
⑨不久,我们听到父亲进门的脚步声,又听到他在拨电话号码,显然电话是打给凯特立克的。第二天下午,凯特立克的两个司机来到我们这儿,把别克牌汽车开走了,他们送给我父亲一盒雪茄。
⑩直到我成年之后,我才有了一辆汽车。随着时间的流逝,我母亲的那句“一个人有志气,就等子有了一大笔财富”的格言具有了新的含意。回顾以往的岁月,我现在才明白,父亲打电话的时候,是我们家最富有的时刻。
( 1 )“母亲把事情一五一十地跟我讲了”。什么事情呢?请你概括写下来。题目:我的心爱之物
每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢?是你最爱的玩具小熊,还是你亲手制作的那个陶罐?是你养了三年的绿毛龟,还是你在海滩上拾到的一只贝売?是爸爸奖励你的那双早冰鞋,还是妈妈在寒冷冬夜为你赶织出来的围巾?是好朋友转学时送你的风铃,还是舅舅在你生日时送的那只瓷虎?
想想你的心爱之物是什么,写写它是什么样子的,你是怎么得到的,为什么会成为你的心爱之物。
学习本单元课文的写法、田绕心爱之物、把自己的喜爱之情融人字里行间。字数450字以上。
