| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《示儿》，注意书写格式、笔画、结构。 |
1、[查看原题] 根据提问回答问题。 问：这个单元我们学习了《太阳》和《松鼠》两篇文章，它们属于什么体裁？ 回答：______。 问：说明性文章为了把抽象、复杂的事物说得清楚明白，往往会使用一些说明方法，你们知道哪些呢？ 回答：______。 问：这两篇课文哪一篇主要采用了这些说明方法？ 回答：______。 问：《松鼠》一课在写作方法上有什么特点呢？ 回答：______。 问：这两课在语言风格上有何不同？ 回答：______。 总结：无论哪种风格，描述都要准确、清楚、有条理。 |
2、[查看原题] 写出下划线词语的反义词。 ( 1 )我听得津津有味。________ ( 2 )（他们）都有极其生动的性格。________ ( 3 )看来人物栩栩如生的《水浒站》，就不会看索然无味的《荡寇志》。________ |
3、[查看原题] 读课文 《生死攸关的烛光》“伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。” 这个句子分别运用了______和______的修辞手法，表现了伯诺德夫人此时既______又______的复杂的心情。其中的“恶狼般”写出了德军的______。 |
4、[查看原题] 给下列下划线字选择正确读音，并完成练习。 léi lěi lèi ( 1 )果实累累________ 累赘________ 日积月累________ 劳累________ 累及________( 2 )当“累累”的意思为接连成串的样子时，读________；当“累累”的意思为形容累积的多时，读________。 |
1、[查看原题] 把搭配的词语选出来 周游______ A.专业 选择______ B.对话 倾听______ C.故事 编写______ D.世界 |
阅读《清平乐 会昌》，回答下列问题：
清平乐 会昌
一九三四年夏
东方欲晓。_______会昌城外高峰，
莫道君行早。_____颠连直接东溟。
踏遍青山人未老，__战士指看南粤，
风景这边独好。__更加郁郁葱葱。
( 1 )解释下列词语。颠连：
东溟：
南粤：
欲晓：
我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有快乐的童年，拥有激情……丰富多彩的生活中值得我们珍惜的有许多许多，如童年、健康、亲情、友情……请以“珍惜所拥有的___________”为题，写一篇文章，要求有说服力和感染力。
