| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写一首课外积累的表达思乡情感的古诗。 ______ ______,______。 ______,______。 |
1、[查看原题] 指出下列句子运用的描写方法。 A.心理描写 B.肖像描写 C.语言描写 D.动作描写 ( 1 )我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。________( 2 )他扎紧裤脚,穿一双深筒钉鞋,将棉袍的下半截撩起扎在腰里。________ ( 3 )我有个慈祥的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了!” ________ ( 4 )廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该。________ | ||||||||
2、[查看原题] 给下列字选择正确的读音。 尊______重zūn zhūn 地域______yùn yù 滥______炸làn lài 殉______职xùn xù | ||||||||
3、[查看原题] 填上合适的关联词语。 如果……就…… 无论……都…… 虽然……可是…… ( 1 )________对别人说了,您________会变成一块石头。( 2 )________动物说了什么话,________不要对别人说。 ( 3 )牛好像全了解,________没说话,________眉开眼笑的。 | ||||||||
4、[查看原题] 读拼音,写词语。
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1、[查看原题] 连一连。 xùn______ 仁 rén______ 驯 lì______ 杈 duò______ 栗 chà______ 狭 xiá______ 舵 |
秋思
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
( 1 )这首诗的体裁是________,唐代另一种著名的诗歌体裁是________。意万重:________ 复恐:________
( 3 )秋风无形,何以用“见”?谈谈你的理解。白洋淀里荷花香
我的家乡——白洋淀,是个风景秀美的好地方。那一望无际的湖水,浩瀚无垠、碧波粼粼。
七月间,正是荷花盛开的时节。满淀的荷叶挨挨挤挤,宛如一块拼成的巨大的碧玉,与天相接。你看那荷花秆多像青竹,笔直细长,上面长满了小刺儿,从茂密的荷叶中钻出来。那含苞欲放的荷花,形同大青桃。一枝枝,一排排,数也数不清,仿佛她们要“饱蘸(zhàn)白洋万顷水,写满蓝天十里云”。
最引人注目的还要数那娇艳无比的野荷花。人工培育的荷花,花瓣多是白色,而野荷花却是五颜六色,白如玉,红如火,粉如霞,黄如金。有的野荷花把她们那娇美的脸盘紧贴着水面,就像一个个顽皮的孩子在荷叶间捉迷藏,随着荷叶摇曳,时隐时现。仔细一看,她们那金黄色的花蕊上还有蜜蜂在飞舞,花瓣上有粒粒水珠滚来滚去,在阳光下就像颗颗珍珠在闪耀。有的野荷花,高高地伸出水面,像亭亭玉立的少女身穿粉红色的纱裙在翩翩起舞。
微风吹来,满淀的荷花散发出阵阵清香,令人心旷神怡,陶醉其中。我爱风景如画的白洋淀,它是冀中平原上一颗璀璨的明珠。
( 1 )照样子,写词语。亭亭玉立(AABC式)________、________
( 2 )从短文中找出一个比喻句。在这句话中,作者把________比作________。人工培育的荷花,花瓣多是________,而野荷花却是________,________,________,________,________。
( 5 )短文主要表达了作者什么样的感情?( )家庭成员 | 获得的信息 | 获得的渠道 |
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