| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《泊船瓜洲》这首古诗 《泊船瓜洲》 ______ ，______ 。______ ，______ 。 |
1、[查看原题] 把下列词语补充完整。 满腔______ 悬崖______ 斩钉______ |
2、[查看原题] 根据所学内容填空。 ( 1 )________，从来急；________，光阴迫。一万年太久，________。 ( 2 )《将相和》一文中主要写了“________”“________”“________”三个故事，概括出了这个，就能加快阅读的速度。 ( 3 )《什么比猎豹的速度更快》一文通过________的手法来写一种事物的速度比 另外一种更快，最后用“真是令人难以置信，宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上”这句话说明了________。 |
3、[查看原题] 给下划线字选择正确的读音。 ( 1 )飞禽（qín qíng）________ 衰（suāi shuāi）________老 崩塌（tā tà）________ 发誓（sì shì）________ 酿（liàng niàng）________酒 咧（liě lèi）________嘴 ( 2 )同学们正在认真地干活（gān gàn）________，把教室打扫得很干（gān gàn）________净。( 3 )音乐（lè yuè）________课上，教室里传来同学们快乐（lè yuè）________的歌声。 |
4、[查看原题] 我能选出加横线汉字的正确读音。 晕车（yūn yùn）______ 削弱（xuē xiāo）______ 分散（sǎn sàn）______ 朝晖（zhāo cháo）______ 单调（diào tiáo）______ 折本（zhé shé）______ |
1、[查看原题] 回忆课文内容，把对应的内容连一连。 《白鹭》 童年的乐事 想到做人的道理 《落花生》 亲近的过程 赞美之情 《桂花雨》 外形和情态美 生活感悟 《珍珠鸟》 外表不好看但有用 思念家乡 |
阅读。
示 儿
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
( 1 )写出与下列古汉语意思相同或相近的现代汉语。乃________ 翁________ 无________
元________ 师________
( 2 )“死去元知万事空，但悲不见九州同。”这两句诗的意思是：________。这首诗抒发了作者________感情。( 3 )抄出能体现诗人目的的诗句。________
( 4 )诗中诗人的遗憾是________，诗人的遗愿是________，诗人的嘱咐是________。挖笋子
我的故乡在盛产竹子的鹿谷。清明节回到家乡，我便带孩子到竹林去挖笋子。
孩子说奇怪，过年时回来都不见有笋子，怎么一下子长出这多粗壮的胖笋子？我告诉他，胖笋子不是一夜之间长成的竹根在地底下利用寒冬孕育笋芽。春天一到，甘霖降下来，它们才撬开土石；雄壮地冒出头来。冒出时根部已经生得很扎实，所以长起来强劲有力，不到一个月就长成有枝有叶的长竹子。
孩子诧异地说，那我们不挖了，多可惜呀！我说不挖也不行，竹妈妈根部抱着许多小笋芽，有的生长在石缝里，如果不把长出来的挖出来一些，竹妈妈就懒得叫石缝里的孩子努力冒出头来了。和人一样不受点刺激和打击会忘掉努力。
孩子笑一笑说妈妈，假如你是笋子，是希望被挖掉，还是希望被留下来呢？
我也笑一笑说，在我最鲜最好吃的时候被挖掉，我会觉得贡献大而很高兴。如果我没有被人发现我也不会气馁。我使劲往上长，超过身边的长竹子，就能享受到雨露阳光。经过寒风和烈日的磨炼，长成坚韧的大竹子还怕没有人要我、用我吗？
孩子沉思起来。他一定在想，竹子好伟大，不该冒头的时候不冒头，不该气馁的时候不气馁。不管风吹雨打，不怕冰霜炎日，一年四季青翠挺拔而不弯腰，这就是中国人自强不息的坚韧精神！
( 1 )用简洁的语言概括文章的主要内容。假如我是神笔马良，我会画出坚固的大堤，解救被洪水围困的村民；假如我是孙悟空，我会让警察叔叔都拥有一双火眼金睛，让违法的歹徒尽快落入法网……这些都是多么美好的愿望啊！请以“假如我是__________”为题写出你的美好愿望。不少于300字。
