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2021年北京市剑桥英才小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
将下面的名句补充完整。
( 1 )盛年不重来,________。及时当勉励,________。
( 2 )莫等闲,________,空悲切。
二、 填空题(分值:20分)
面对敌人的破坏,冀中人民是怎样应对的?在题后选择正确序号。

A.洞口准备土和沙”
B.“孑口”上装吊板 C.地道跟枯井暗沟连接

①(______)对付“水攻。②(______)粉碎“毒气攻”
③(______)防备“火攻”

根据课文内容填空。

学习了这篇文章,我们知道,牛郎是个______的人,织女是个______的人。

读拼音写字词。





yùn wèi

fēn fù

gāo bǐng

chán rào

lǎn duò

______

______

______

______

______

píng héng

xùn qī

dǎn qiè

fǔ chōng

chì dào

______

______

______

______

______


选一选,填一填。

【驯 训 川】______良 ______菜 教______

【讯 汛 迅】通______ 防______ ______速

【娆 绕 晓】围______ 妖______ ______风

【伴 畔 胖】伙______ 肥______ 河______

三、 连线题(分值:10分)
词语搭配连线。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读并完成练习。

秋思

洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

( 1 )这首诗的体裁是________,唐代另一种著名的诗歌体裁是________。
( 2 )理解下列词语的意思。

意万重:________ 复恐:________

( 3 )秋风无形,何以用“见”?谈谈你的理解。
( 4 )三、四两句分别运用了什么描写手法?表达了诗人什么样的思想感情?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读轩。

舔盘

颠公家里很穷,靠父母租种地主几亩薄田维持一家四口人半饱生活。颠公有个姐姐叫田花,长得水灵灵的非常漂亮。

有一次田花去邻村走亲戚,路上 遇见邻村地主的驼背儿子虾公。虾公看见田花,
以为是仙女下凡,呆呆地看,连眼睛都不眨。回家立即叫媒婆去提亲。

颠公的父母不同意把女儿嫁给虾公。后来虾公的老子亲自登门来要田花的年庚八字。田花父母不给。虾公老子威胁说:“不愿把女儿嫁给我做媳妇也行,明年你别种我的田,欠我二十两银子马上还清。”田花父母被逼得走投无路,只好把田花的八字给了他。

田花整天哭哭啼啼,不吃不喝,说什么宁死也不嫁给虾公,虾公怕逼出人命,婚期一拖再拖,定不下来。

一天下午,颠公对田花说:“姐姐你别哭了,我今天就去地主家把你的八字要回来。”他父母说:“没有银子,想要回你姐姐的八字,比登天还难啊。”

颠公晚上到地主家,对虾公说:“姐夫,我姐同意了,喊我来问你什么时候去接亲,她好准备准备。”虾公很高兴,留颠公在他家吃晚饭。

吃饭的时候,颠公装出很贪吃 嘴很搀的样子,酒喝了一杯又一杯,饭吃了一碗又一碗,筷子密密往盘子里夹菜。虾公一家人都吃饱了,他还在慢慢吃。桌上四只盘子的菜吃光了,拿起空盘子来舔,舔干净一只又
换一只,舌头舔不到的地方,用手把残渣刮进嘴里,油汤沾湿胸前的衣服也不顾,把盘子舔完还装未饱的样子。虾公一家在一旁象看傻子耍杂技一样。地主婆说:“老弟,你这样舔盘子太难看了,不饱再炒嘛。”地主公嗤之以鼻说:“穷鬼的肚子就象潲水桶一样,有填饱的时候吗?”

颠公又不停地舔着刮盘子的两只手,恬不知耻地说:“我舔盘子算什么,我姐在家连炒菜的锅头都舔亮哩。”地主公大惊说;“要这种媳妇简直是败坏门风,丢十八代祖宗的脸。”说完把田花的八字丢给颠公,厉声说:“饿鬼,给我滚!”

家丁把颠公轰出大门,颠公一阵风跑回家向姐姐和父母报喜。

( 1 )照样子写词语。

水灵灵:________

( 2 )把下面句子改写成反问句。

没有银子,想要回你姐姐的八字,比登天还难啊。

( 3 )用几句话概括出《舔盘》的主要内容。
( 4 )本文主要描述了颠公什么特点?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

狮子和大象

狮子想击倒它的强大对手大象。可是,它害怕大象的鼻子,一直不敢动手。终于,它想出了一条诡计。狮子与大象又相遇了,狮子的一番话使大象相信长鼻子损害了自己的伟大形象而立即截短了它。这时,狮子才露出了真相,向大象扑去,大象失去了威力,成了狮子的美餐。

要求:1.根据提供的材料,以《狮子和大象》为题,扩写全文。2.把表现中心的重点部分写具体,注意语句通顺,不写错别字。

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