| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 将下面的名句补充完整。 ( 1 )盛年不重来，________。及时当勉励，________。 ( 2 )莫等闲，________，空悲切。 |
1、[查看原题] 将下面的词语补充完整。 呕心沥______ ______荆请罪 ______鸿遍野 流离失______ 富丽堂______ ______衣足食 兵______马乱 不可______量 |
2、[查看原题] 根据课文内容及积累填空。 ( 1 )红日初升，________，河出伏流，________。潜龙腾渊，________。 ( 2 )《将相和》以秦赵两国的矛盾为背景，写了________、________、________三个故事。 ( 3 )《示J儿》一诗中，最能体现诗人强烈的爱国之情的诗句是：________，________。 ( 4 )“花有重开日，人无再少年。”面对时光流逝，陶渊明发出了这样的感叹：“盛年不重来，________。及时当勉励，________。”岳飞也谆谆诲我们：“________，________，空悲切。” |
3、[查看原题] 给下面的字选择合适的读音（填序号） ①春风又绿江南岸，明月何时照我还。______ 还：①hái； ②huán ②洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。______ 重：①chóng ②zhòng ③京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。______ 数重：①shǔ chóng ②shù chóng ③shù zhòng ④shǔ zhòng ④风一更，水一更，聒碎乡心梦不成。______ 更：①gēng ②gèng |
4、[查看原题] 根据提问回答问题。 问：这个单元我们学习了《太阳》和《松鼠》两篇文章，它们属于什么体裁？ 回答：______。 问：说明性文章为了把抽象、复杂的事物说得清楚明白，往往会使用一些说明方法，你们知道哪些呢？ 回答：______。 问：这两篇课文哪一篇主要采用了这些说明方法？ 回答：______。 问：《松鼠》一课在写作方法上有什么特点呢？ 回答：______。 问：这两课在语言风格上有何不同？ 回答：______。 总结：无论哪种风格，描述都要准确、清楚、有条理。 |
1、[查看原题] 连一连。 niǎo______ 嫦 cháng______ 娥 é______ 袅 jí______ 刃 dù______ 嫉 rèn______ 妒 |
阅读短文，回答问题。
巡道工的故事
暑假里，我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。
“呜——”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。
我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事……
有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。突然，车厢“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。
人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前言，一盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。
后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果……
“在千里铁路线上，有许多巡道式默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。”爸爸的话在我耳边又一次响起。
列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人，渐渐地远了远了，最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的“咯噔”声，看着列车上的张张笑脸，巡道式的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际……
( 1 )从短文中找出两个比喻句写在横线上，并说明把什么比作什么。( 2 )在文中找出描写巡道工外貌的语句，再写出这样的描写说明了什么？( 3 )本文哪些方面的内容是主要的，哪些方面的内容是次要的？为什么要这样写？( 4 )体会“爸爸”说的话的意思，并写出话的含意。
