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2021年海口市景山学校五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

读诗《寻隐者不遇》,根据课文内容填空

 松下问童子,______。

 只在此山中,______。

二、 填空题(分值:20分)

填空。

①《长征》是一首______律诗,作者是______,写于1935年10月,即______。

②作者不仅是一位______家、______家,还是一位伟大的______。这首诗生动地描述了______在______途中战胜______的过程,热情地歌颂了红军战士的______精神。

积累运用。
( 1 )那雪白的________,那全身的________结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌________,减之一分则嫌________,素之一忽则嫌________,黛之一忽则嫌________。
( 2 )________,流响出疏桐。居高声自远,________。

把下列词语补充完整

不______思索 ______流不息 神通______ 大

相______并论 ______头丧气 ______确无误

把下列词语补充完整,并根据感情色彩分类(填序号)。

①____通人____ ②国________安 ③人____年____

④________马乱 ⑤____离失____ ⑥生灵________

⑦民不________ ⑧路不________ ⑨内____外____

( 1 )把下面的四字词语补充完整。
( 2 )形容社会环境好:________ 形容社会环境差:________
三、 连线题(分值:10分)
把有关联的项目用线连起来。

杭州 双龙洞 买卖街

金华 趵突泉 苏堤春晓

济南 圆明园 石钟乳

北京 西子湖 小泉

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]补全古诗,并完成练习。

乞 巧

________________,牵牛织女渡河桥。

________________,穿尽红丝几万条。

( 1 )补充诗句
( 2 )我知道匕夕是________(时间),又被称为________节。
( 3 )这首诗取材于我国古代________的民间传说,它写的虽然是天上的事,反映的却是现实的生活。人们常用这一故事比喻________。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读专项训练。

材料一

2020年某市学生视力调查统计表




学段

小学生

初中生

高中生

大学生

近视率

22.78%

55.22%

70.34%

80.00%


材料二近视发生的原因包括遗传因素和环境因素。我国青少年近视发病率居世界第2位,发病率约为50%。青少年患近视大多数是由环境因素引起的,即用眼过度和用眼习一瞬不良。用眼过度是青少年近视发病的主要因素,每天学习时间长、睡眠时间短,课外作业多、课外活动时间少,收看电视和玩电脑游戏等都加重了眼睛的负担。尤其在寒暑假期间,由于父母的管束少,有些孩子就像是脱缰的野马,毫无节制地看电视、玩电脑,使得寒暑假成为近视的高发时期。

材料三近视的防治重在预防。预防的方法有很多:在生活中看书写字时姿势要端正,光线要充足。坐车或行走的时候不要看书,不要躺着看书。读写1小时要远眺10分钟或到户外走动.调节眼睛肌肉。课间十分钟坚持做眼保健操。劳逸结合,睡眠充足,控制看电视和上网的时间,避免眼睛长期处于疲劳状态。在饮食方面应尽量少吃甜食,多吃富含维生素的食品,主要有蛋、奶、鱼、肉、动物肝脏和新鲜的蔬菜、水果。如果患了近视,应定期做检查,听从医师的指导,逐步矫正视力或防止近视度数加深。

( 1 )材料一主要运用列数字的说明方法向我们说明的内容,不正确的是( )。
A: 菜市学生近视的发病率从小学生到大学生逐渐上升
B: 某市学生近视的发病率在初高中时期是高速上升的
C: 某市学生近视发病主要与学历有关,学历越高,近视的发病率越高
D: 某市学生近视发病率最低的是小学生人群,最高的是大学生人群
( 2 )材料三主要运用了________的说明方法,说明了________。这样说明的好处是________(填序号)。

A.具体真切地说明了预防近视的方法 B.条理清楚地说明了预防近视的方法

( 3 )找出使用打比方的说明方法的句子,并分析这样写的好处。
( 4 )结合材料说明的内容,判断两位同学的做法是否正确,并说明理由。

①小明很爱读书,每天晚上睡觉前都要躺在床上看半小时的课外书。

小明的做法________,因为________。

②期末临近,学习十分紧张,小芳开始每天晚上连续复习两个小时,累了就吃些巧克力等补充体力。

小芳的做法________,因为________。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]表达、习作。
( 1 )你喜欢什么样的老师?举例并说出两条理由。
( 2 )一提到老师,你先想起了谁?她(他)有什么特点(外貌、衣着、语言、喜好)?再选择一两件能突出特点的具体事情来写。现在让我们把这些可爱的老师用文字“画”出来吧!注意语句通顺,不少于400字。
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