2021年上海市浦东新区明珠小学A区五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

补充诗句。
( 1 )________，但悲不见九州同。
( 2 )我劝天公重抖擞，________。
( 3 )________，西湖歌舞几时休。
( 4 )居高声自远，________。
( 5 )家家乞巧望秋月________。

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

完成练习。
( 1 )那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在顫动。这句话写出了榕树的叶子________的景象。这是对榕树的（动态、静态）________描写。
( 2 )月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢儿又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜。一个失望。这句话运用了________的修辞手法，把月亮看作淘气的孩子，玩看玩着便不见了，很有趣。这是对月亮的（动态、静态）________描写。
( 3 )风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。“更”在句中的读音是________“聒”的读音是________，词句的意思是________表达了作者________的思想感情。

2、[查看原题]

根据课文《桂花雨》内容填空，并完成练习。

本文记叙了“我”儿时在家乡______的无穷乐趣，通过这些事，表达了作者______。

3、[查看原题]

判断下列句子使用的修辞手法

①喜鹊在树上欢快地唱着歌。 ______

②桂花盛开的时候，真是香飘十里。 ______

③校园内的两棵高大的松树像卫士一样守卫着校园。 ______

4、[查看原题]

在横线上填上合适的词语。

淘气的______ 繁茂的______ 滚圆的______

娇嫩的______ 细腻的______ 幽深的______

三、连线题(分值：10分)

1、[查看原题]

回忆课文内容，把对应的内容连一连。

《白鹭》童年的乐事想到做人的道理

《落花生》亲近的过程赞美之情

《桂花雨》外形和情态美生活感悟

《珍珠鸟》外表不好看但有用思念家乡

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]阅读古诗，完成练习。

示儿

死去，但悲不见九州同。

王师北定中原日，。

( 1 )在横线上补填空缺部分。
( 2 )这首诗的作者是________代诗人________。从诗题可知，这是诗人写给________的绝笔诗。我还知道他写的《________》一诗，其中的两句是：________，________。
( 3 )用自己的活说说第一、二句诗的意思。
( 4 )古诗流露着作者的真情实感，其中“________”一句表达了作者抗金大业未成的无穷遗恨，而“________”一句却寄托了作者对抗金大业必定胜利的信心。
( 5 )这首诗表达了作者（）的思想感情。
A: 期望国家统一
B: 征战沙场，报效围家
C: 痛恨统治阶级
D: 对国家不能统一的绝望

五、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]

阅读短文，回答问题

蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很多，都是从几十里负乘马或坐车来看我们的。主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎的握着，握住不放。大家的语方不同，心可是一样。握手再握手，笑了再笑，你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。

( 1 )这段话出自________这篇课文。

( 2 )作者描写蒙汉两族同胞刚见面时的热闹场面，抓住了________多，________多，________多，________多的特点，反映了________。

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]作文。

题目：二十年后的家乡

要求：①大胆合理想象，二十年后的家乡会发生什么样的变化？②分段叙述，把重点部分写具体。③字迹工整，语句通顺，情感自然，不少于450字。

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1、	( 1 )【第1空】茂盛、生机勃勃【第2空】静态 ( 2 )【第1空】拟人【第2空】动态 ( 3 )【第1空】gēng 【第2空】guō 【第3空】入夜，又是刮风，又是下雪，扰得思乡的将士们无法入睡，在温暖宁静的故乡，是没有寒风朔雪之声的【第4空】思念故乡
2、	【第1空】摇桂花【第2空】对家乡、童年生活的无比怀念
3、	【第1空】拟人【第2空】夸张【第3空】比喻
4、	【第1空】家伙【第2空】藤蔓【第3空】身子【第4空】叫声【第5空】绒毛【第6空】丛林