题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
得 分 |
1、[查看原题] 默写这首诗中的两个对偶句 |
1、[查看原题] 根据意思写出课文《珍珠鸟》中的词语 ①不说话,不流露感情。形容态度很镇静。______ ②一种颜色中杂有别种颜色,花花搭搭的。______ ③青翠茂盛,富有生命力的样子。______ ④精神非常饱满。______ |
2、[查看原题] 给下列形近字组词 铺______ 柱______ 滤______ 顺______ 捕______ 拄______ 虑______ 须______ 胎______ 肚______ 猎______ 矮______ 治______ 灶______ 猪______ 短______ |
3、[查看原题] 把下列词语补充完整 不______思索 ______流不息 神通______ 大 相______并论 ______头丧气 ______确无误 |
4、[查看原题] 读下面一段话,先按要求填空,再想一想这样写有什么好处。 幼鲸靠吃母鲸的奶,每天长30公斤到50公斤,两三年内就可以长成大鲸。鲸的寿命很大,一般可以活几十年到上百年。 这段话使用______的方法,说明了鲸______和______。 |
1、[查看原题] 回忆课文内容,把对应的内容连一连。 《白鹭》 童年的乐事 想到做人的道理 《落花生》 亲近的过程 赞美之情 《桂花雨》 外形和情态美 生活感悟 《珍珠鸟》 外表不好看但有用 思念家乡 |
阅读诗歌,回答问题
山居秋暝
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
( 1 )作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境?( 2 )诗歌中以动衬静、声色相间的句子是:________,对其中的动静和声色略作分析________。( 3 )你是如何理解“竹喧归浣女,莲动下渔舟”两句的艺术特色的?( 4 )对诗歌赏析有误的一项是( )A: 空山新雨后,天气晚来秋。两句表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。现在我已经有了很多作品,出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了!”我还有一个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说:“这个糟糕透了。”一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的 ① 。但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。所以还需要 ② 的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“ ③ 。”
这些年来,我少年时代听到的两种声音一直 ④ 在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个 ⑤ 有一个共同的 ⑥ ——那就是 ⑦ 。在爱的鼓舞下,我 ⑧ 向前驶去。
( 1 )把这段文字补充完整。①________;②________;③________;④________;⑤________;⑥________;⑦________;⑧________
( 2 )写出这几个词语的反义词。谨慎——________ | 精彩——________ | 慈祥——________ |