题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
得 分 |
1、[查看原题] |
1、[查看原题] 找出每句中的反义词,写在横线上。 ①这只小鸟的胆子渐渐地大了起来。______——______ ②兔子跑得很快,乌龟爬得很慢。______——______ ③狭窄的胡同如今变成了宽阔的马路。______——______ | ||||||||||||||||||||||||
2、[查看原题] 根据课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》,看拼音写汉字。
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3、[查看原题] 手到擒来,读下边的句子,给带横线的词语选择正确的解释。 招呼:A呼唤 B用语言或动作表示问候 C吩咐,关照 D照料 E小心,留神 ①总理招呼我坐在他的写字台对面。 ______ ②大家都围了上来,我不知道招呼谁好。______ ③天黑路滑,你招呼别摔倒了。 ______ ④那边有人在招呼你。 ______ ⑤我妈妈对奶奶招呼得课周到了。 ______ | ||||||||||||||||||||||||
4、[查看原题] 把词语补充完整。
三、 连线题(分值:10分)
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]拓展阅读
冬夜读书示子聿 宋 陆游 古人学问无遗力②,少壮工夫老始成③。 纸上得来终觉浅④,绝知此事要躬行⑤。 【注释】 ①示:训示、指示。子聿(yù):陆游的小儿子。 ②学问:指读书学习,就是学习的意思。遗:保留,存留。无遗力:用出全部力量,没有一点保留,不遗余力、竭尽全力。 ( 2 )这首诗给你什么启示? 五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。
赞花生 人们常常咏赞烂漫的樱花,雍容的牡丹,圣洁的白莲,我却要赞美美貌不惊人的花生花,我觉得花生花虽平凡,却蕴藏着另一种美。 花生de________花,一般在七月开,青青的花生在株上,露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨沐浴着露水,湿漉漉的;中午,反射着阳光,亮晶晶的。就在这时,小苞绽开了!一朵、两朵、娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后,到了盛花期,那时,你若从花生地走过,一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶中,绿里透黄,犹如翠绿的大毯子上镶着粒粒金灿灿的宝石。微风吹过,送来缕缕清香,沁人心脾。 花生花没有婀娜的姿态,看上去的确比不上樱花牡丹、白莲,不过记得一位名人说过:不是因为美丽才显de________可爱,而是因为可爱才显de________美丽,我也并非初次看到花生就觉de________它美丽。我对它产生特殊的感情,是有一段经历的。 三年前,我和妈妈路过一块花生地,看见那星星点点的小黄花,刚伸手去采一朵玩玩。不要采 妈妈制止我 花生的花 不像桃花 梨花 花生的花 没有一朵是空花 开一朵花 地下就长一颗花生 你采掉一朵 就要少长一颗花生 “是真的?” “妈妈还会骗你?孩子,桃花、梨花容易谢,即使结出果子,也挂在枝头,可是花生花却很谦虚,它把果实埋在地上,不让人知道花生果子是自己的功劳。” 妈妈的话使我感到惊奇,同时也引起了我的深思。多可爱的小黄花!千千万万朵小花默默de________凋谢,最后钻入土里长出千千万万颗花生。 从此,我对花生产生了特殊的感情,每看到它,我就联想到那些朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。 ( 1 )根据拼音,在文中横线上写上汉字。( 2 )给短文中画横线的部分加上合适的标点符号。 ( 3 )照样子,仿写词语。 湿漉漉________ ( 4 )花生花有哪些特点?( 5 )读了短文后,对你有什么启发? 六、 写作题(分值:30分)
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