2021年江门市新会实验小学四年级下册语文期末测试试题

[查看原题]阅读诗歌，回答问题。

秋天

何其芳

震落了清晨满披着的露珠，

伐木声丁丁地飘出幽谷。

放下饱食过稻香的镰刀，

用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。

秋天栖息在农家里。

向江面的冷雾撒下圆圆的网，

收起青鳊鱼似的乌桕①叶的影子。

芦篷上满载着白霜，

轻轻摇着归泊②的小桨。

秋天游戏在渔船上。

草野在蟋蟀声中更寥廓③了。

溪水因枯涸④见石更清洌⑤了。

牛背上的笛声何处去了，

那满流着夏夜的香与热的笛孔？

秋天梦寐⑥在牧羊女的眼里。

【注释】①乌桕(jiù)：落叶乔木，叶子呈菱形，秋天变红。②归泊：诗中指归船。

③寥廓：高远空旷。④枯涸：干涸，没有水了。⑤清洌：水清。⑥梦寐：睡梦。

( 1 )诗人描绘了一组乡村秋景图，每一小节诗都是一幅画。第一小节是（ ）。
A: 农人辛劳图
B: 农家丰收图
C: 霜晨归渔图
D: 牧场梦寐图
( 2 )第二小节中“轻轻摇着”“游戏”说明渔人（ ）。
A: 收获少得可怜
B: 年幼淘气贪玩
C: 忧虑，无心捕鱼
D: 心情悠然自得
( 3 )形容第三小节的氛围最恰当的一项是（ ）。
A: 寂寥、寂静、寂寞、枯寂
B: 寂静、肃静、冷静、平静
C: 清静、清远、清甜、清柔
D: 冷清、冷淡、梦幻、甜美
( 4 )诵读这首诗，最恰当的朗读语气是（ ）。
A: 伤感低沉
B: 急促轻快
C: 舒缓优美
D: 兴奋高亢
( 5 )对于秋天，有人看到的是萧瑟，有人看到的是收获，有人看到的是伤感……诗人看到的是什么呢？请结合文本谈谈你的理解。

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阅读理解

儿童智慧

小姑娘，只有五岁。

夏天，她拿了一朵刚摘下来的花给我看，靠近花蕊中间的花蕊上，有一粒草籽般的小黑点。

“知道是什么吗？”小姑娘问我。

我拿过来仔细（打量 端详）了半天，像研究人员一样。“不知道。”我只好老老实实地请教，“这是什么东西？”

“是蜜蜂拉的屎。”

“ ？”我（惊讶 惊慌）极了，“你怎么知道的？”

“注意看过啦，”她说，“蜜蜂可聪明呢，它每次采过一朵花的蜜，就拉一粒屎，作个记号，别的蜜蜂飞来一看， ，采过啦，就不用白进去了。要不然，世界上那么多、那么多的花，怎么才能知道哪朵采过，哪朵没采过？”

“ ，有道理。”我说完，忽然奇怪地想到，我活了四十年了，怎么从来没有注意过这件事呢？我以为蜜蜂是瞎忙哩！是不是在蜜蜂眼里我也是瞎忙呀！

( 1 )选择括号里不恰当的词语

( 2 )画线句中的“这件事”是指________

( 3 )“我”没有注意这件事的原因是（ ）

A: 四十年来没注意过这件事
B: 四十年来误以为蜜蜂是瞎忙
C: 从未注意反而误解了这件事
D: 从来没有发现小黑点
( 4 )文章末尾“瞎忙”是指（ ）

A: 碌碌无为的忙
B: 不亦乐乎的忙
C: 脚踏实地的忙
D: 有条不紊的忙
( 5 )文中三处“ ”应填的感叹词顺序依次是（ ）

A: 噢 啊 唔
B: 唔 噢 啊
C: 啊 唔 噢
D: 啊 噢 唔
( 6 )这篇文章主要赞扬蜜蜂什么品质？

( 7 )请你用几句话夸夸这位聪明的小姑娘：________

[查看原题]每当放假的时候,最快乐的事应该就是回到农村老家体验一下乡村生活,乡村柳枝青青,鸟鸣声声,真是美不可言。同学们,把你发现的家乡的美丽景色用优美的语言跟大家分享一下吧。题目自拟,不少于350字。

提示:走进田野睁大双眼,你会发现不一样的美景。请按一定顺序具体描写你看到的美景,可以用动静结合和比喻、拟人等方法让景物活起来。