| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《四时田园杂兴》（其二十五）（要注明诗人、朝代，注意诗的格式）。 |
1、[查看原题] 说出下面句子的修辞手法 花圈如海，泪水如雨。遗像中，叶欣留给人们的是永恒的微笑。______ |
2、[查看原题] 读课文《乡下人家》给下列句子加上标点。 ① 几场春雨过后______到那里走走______ 常常会看见许多鲜嫩的笋______成群地从土里探出头来______ ② 天上______太阳像喝醉了酒的红脸醉汉______ 歪歪斜斜地滚下山坡______把池塘映得红彤彤的______ 像开了一大朵一大朵的鸡冠花______ |
3、[查看原题] 按要求改写句子。 革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 加关联词，把两句话合成一句话。 ______。 |
4、[查看原题] 给句子加标点。 ①文成公主出发去吐蕃了______她从京城带上青稞______豌豆______油菜______小麦______荞麦等种子和各种耕种技术______还有许多铁匠______木匠______石匠______也跟着文成公主一起进藏了______ ②神鸟天鹅从远方飞来______说______公主______公主______不要难过______快到拉萨去吧______松赞干布的身体很健康______ |
1、[查看原题] 连一连。 |
乡村四月
绿遍山原自满川，
子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，
才了蚕桑又插田。
( 1 )解释下列词语的意思。①山原：________。
②白满川：________。
③子规：________。
④了：________。
( 2 )把后两句诗的意思写下来。四时田园杂兴
昼出耘田夜绩麻，________，
童孙未解供耕织，________。
( 4 )解释下列词语的意思。①杂兴：________。
②耘田：________。
③未鳃：________。
④供：________。
从春天出发
①风，暖起来了，云，轻起来了。雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里，哪里就绿了。你追着一片绿色去，那些毛绒绒的绿，多像雏鸡身上的毛啊。可是，等你到了近前，突然发现，它不见了。而你知道，春天，真的来了。
②那么，我们出发吧，从春天出发。
③先去问侯一下河边的柳。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，真的是这样啊，你须微仰了头，看它们在春风里舞蹁跹，毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了，它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。采下一枝柳吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏希望。
④去问候一些花儿。桃花、梨花、菜花，它们偷了春天的颜料，把自己装扮得鲜艳明媚。河边的小野花们，也不让春天，它们在春风里，争相张开了笑脸，星星点点。它们没有桃花的艳，没有梨花的白， 没有菜花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。摘下一朵小野花吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏美丽。
⑤去问候一些小生灵。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、蚂蚱……一个冬天过去了，它们过得好吗？就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下，等待着那些歌声响起，那些来自大自然的声音，美妙，纯洁，是天籁之音。用心记下那些旋律吧、放进我们的行囊，在春天，我们学会收藏歌声。
⑥只有在春天种下梦想，才能在夏秋收获。那么，让我们学会播种吧，在春天，跟着一粒种子一起成长。
( 1 )联系语境，解释第③段加点词语。问候：________
( 2 )第②段在全文中有什么作用?“我们出发”去哪里？
