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2021年温州市百里路小学百里校区四年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
根据所学知识填空。 ( 1 )母爱是伟大的,就像冰心所说:“母亲啊!________,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,________。” ( 2 )王冕文书画俱佳,常受到夸赞,但是他却说:“不要人夸好颜色,________。”我们要学习这种品质,要不断努力向前,正所谓:“天行健,________。” ( 3 )淳朴的乡村里,杨万里看到的是“篱落疏疏一径深,________”;在乡间田野里, 范成大看到的是“________,麦花雪白菜花稀”。 |
二、 填空题(分值:20分)
看拼音,写字词。 在作文《我最爱的宠物》中,我这样jiè shào______小花猫妮妮:它十分guāi qiǎo______,常常用舌头tiǎn______自己的jiǎo yā______,别看它shòu xiǎo______,却是攀爬的高手,一下子就能爬上院子里高高的xiàng rì kuí______。 |
看拼音,写词语。 wéi kàng | pēn shè | qū gǎn | qū hán qǔ nuǎn | ______ | ______ | ______ | ______ |
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写出下列句子的修辞方法。 ①空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。______ ②怎么会就剩下我一个?______ ③人哪?战争一开始这里就没有人了。______ ④小孩有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,有时候弯腰拾球果……______ |
根据意思写出本课的词语。 ①看见别人有某种长处、好处或有利条件,希望自己也有。______
②形容吃东西又猛又急的样子。______ |
三、 连线题(分值:10分)
把下列有关联的词语用直线连接起来。 |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课外阅读。
石灰吟①
[明]于谦
千锤万凿②出深山,
烈火焚烧若等闲③。
粉骨碎身浑不怕,
要留清白④在人间⑤。
【注释】①石灰吟:赞颂石灰。②千锤万凿:形容开采石灰非常艰难。③若等闲:好像很平常的事情。④清白:指石灰洁白的本色,又比喻高尚的节操。⑤人间:人世间。
( 1 )这是一首( )。
A: 送别诗
B: 山水诗
C: 咏物诗
( 2 )试着用“/”画出这首诗的朗读节奏。
( 3 )读了这首诗的前两句我体会到了石灰________的精神;读了后两句中的“浑不怕”,我想到了描写英雄人物的四字词语________、________,这两句诗还让我想到了文天祥的诗句:“________,________。”
( 4 )理解古诗,下面的说法有误的一项是( )
A: 这首诗是明代政治家于谦的一首思乡诗。
B: 诗中运用了拟人的修辞方法,形象生动,语言也铿锵有力。
C: 后两句表达出诗人不怕牺牲的精神,以及永留高尚的品格在人间的追求。
D: 全诗表现了诗人不畏艰险、不怕牺牲,在人生路上清清白白做人的思想。
( 5 )联系本课中学习的三首古诗,你觉得这首古诗和哪首古诗的写作方法是相同的?相同点是什么?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读文章,回答问题。
请你把我埋得浅一点
二战时期,在一座纳粹德国的集中营里,关押着很多犹太人。他们遭受着纳粹无情的折磨和杀害,人数在不断减少。
有一个天真、活泼的小女孩和她的母亲一起被关在集中营里。一天,她的母亲和另一些妇女被纳粹士兵带走了,再也没有回来。当小女孩问大人她的妈妈去哪里了,大人们流着泪对小女孩说:“你的妈妈去寻找你的爸爸了,不久就会回来的。”小女孩相信了,她不再哭泣和询问,而是唱起妈妈教给她的许多儿歌。她还不时爬上囚室的小窗,向外张望着,希望看到妈妈回来。
小女孩没有等到妈妈回来,就在一天清晨被纳粹士兵用刺刀驱赶着,将她和数万名犹太人逼上了刑场。刑场上早就挖好了很大的深坑,他们将一起被活活埋葬在这里。
人们一个接一个地被纳粹士兵残酷地推下深坑,当一个纳粹士兵伸手要将小女孩推进深坑中的时侯,她睁大漂亮的眼睛对士兵说:“叔叔,请你把我埋得浅一点好吗?要不,等我妈妈来找我的时侯,就找不到了。”纳粹士兵伸出的手僵在了那里,刑场上顿时响起一片抽泣声,接着是一阵愤怒的呼喊
。
人们最后谁也没能逃出纳粹的魔掌。但小女孩纯真无邪的话语却撞痛了人们的心,让人们在死亡之前找回了人性的尊严和力量。
(选自《让我长大的一句话》,青岛出版社)
( 1 ).写出下列词语的近义词。
折磨—( ) 不时—( )
张望—( ) 希望—( )
( 2 ).“纯真无邪”的意思是________。它的反义词是________。
( 3 ).作者写本文的目的是( )
A: 表达对小女孩的同情与爱怜。
B: 表达对埋葬小女孩那个纳粹士兵的赞美。
C: 表达对侵略者的愤怒与控诉以及对人性的赞美。
( 4 ).“纳粹士兵伸着的手僵在了那里”是因为什么?
( 5 ).用“________”在文中画出最让你感动的话,并写出你读后的感想。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]大自然美,我们的校园也美。瞧,操场边那排排小树在风中摇曳,花坛里那朵朵小花在点头微笑,琅琅的读书声在校园里回荡,活泼的身影在校园里跳跃……学校是美丽的花园,学校更是我们学习、生活的乐园、家园。同学们,拿起你的笔,写写你的校园吧。
-----------------小学四年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
1、 | ( 1 )【第1空】天上的风雨来了 【第2空】我只躲到你的怀里 ( 2 )【第1空】只留清气满乾坤 【第2空】君子以自强不息 ( 3 )【第1空】树头新绿未成阴 【第2空】梅子金黄杏子肥
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二、 填空题(分值:20分)答案
1、 | 【第1空】介绍 【第2空】乖巧 【第3空】舔 【第4空】脚丫 【第5空】瘦小 【第6空】向日葵
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2、 | 【第1空】违抗 【第2空】喷射 【第3空】驱赶 【第4空】驱寒取暖
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3、 | 【第1空】拟人 【第2空】反问 【第3空】设问 【第4空】排比
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4、 | 【第1空】羡慕 【第2空】狼吞虎咽
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三、 连线题(分值:10分)答案
1、 |
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )C
( 2 )千锤万凿/出深山,烈火焚烧/若等闲。粉骨碎身/浑不怕,要留清白/在人间。
( 3 )【第1空】无惧无畏
【第2空】临危不惧
【第3空】视死如归
【第4空】人生自古谁无死
【第5空】留取丹心照汗青
( 4 )A
( 5 )与《墨梅》的写作方法相同,都是采用托物言志的方法。

五、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )摧残|时常|观望|盼望
( 2 )【第1空】单纯、天真得没有什么歪念头、邪想法
【第2空】老奸巨猾
( 3 )C
( 4 )“纳粹士兵伸着的手僵在了那里”是因为他被女孩的话震撼了,不忍心将这个纯真的孩子推向死亡,他感到了自己的丑恶与渺小。刽子手在这颗爱的童心面前颤抖着,因为他也看到了自己的结局。
( 5 )【第1空】①当一个纳粹士兵伸手要将小女孩推进深坑中的时侯,她睁大漂亮的眼睛对士兵说:“叔叔,请你把我埋得浅一点好吗?要不,等我妈妈来找我的时侯,就找不到了。”②感受:小女孩的心灵是那样纯真,她对妈妈的等待是那么执着,但是可恶的刽子手却夺去了她幼小的生命。我在感到小女孩纯真的同时更感受到侵略者的残暴与可恶。

六、 写作题(分值:30分)答案
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