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2021年南宁市凤翔小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

读诗《 乡村四月 》《四时田园杂兴》《渔歌子》按要求填写相应的诗句。

①我能从“______” 中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。

②我能从“______”中想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。

③我能从“______”中感受到桃花盛开江水涨起来了。

二、 填空题(分值:20分)
照样子,在横线上填写与前面意思相近的词语

例:看—注视—高瞻远瞩

想—______—______

说—______—______

根据古诗《望洞庭》回答问题。

这首诗中的“两”字是指______,______,“和”的意思是:______。

选择正确的读音

kē ɡuǒ

青稞______

给下列字加偏旁组字组词。

难______ ______ 耳______ ______ 段______ ______

县______ ______ 连______ ______ 叔______ ______

三、 连线题(分值:10分)
将下列诗人与雅称连起来。

诗仙 李贺

诗圣 李白

诗杰 杜甫

诗佛 王勃

诗鬼 王维

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读。

在朦胧的寂静中,

玉立着这棵白桦,

在灿灿的金辉里,

闪着晶亮的雪花,

白桦四周徜徉着,

姗姗来迟的朝霞,

它向白雪皑皑的树枝,

又抹一层银色的光华。

( 1 )理解词语的意思。

姗姗来迟:________。

白雪皑皑:________。

( 2 )填上合适的词语。

________的雪花 ________的金晖 ________的树枝

( 3 )这首诗的作者是________诗人________。这是一首抒情诗,以________为中心意象,从不同角度描写它的________。诗中的白桦既具色彩的变化又富动态的美感,白桦那么高洁、挺拔,它是________的象征。
( 4 )这首小诗让我们感受到作者对________之情。
( 5 )在文中找出色彩变化的句子。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读文章,回答问题。

屋顶上的月光(节选)

夏夜,一家人在房顶睡觉是常有的事。在房顶睡觉,特别凉爽,比闷在屋子里睡舒服多了。母亲收拾着枕头、被单,我们姐妹顺着梯子早早爬上房顶。

屋顶上的月亮,从一弯新月,到一轮满月,我看着它缺圆盈亏。不变的,是月亮的光芒,莹白,安详,静静的,柔柔的,自高远的夜空倾泻下来。

屋顶的月光,就这样无声无息流淌着。妈妈与我们轻声地说着话。她讲嫦娥的故事,我似乎看到了月亮上的桂花树,闻到了随着月光飘来的桂花香;她讲牛郎织女的故事,我仿佛看到浅浅的银河微波涌动,听到院子里葡萄架下的耳语……妈妈的故事真多啊!

月色朦胧,在妈妈的话语中,我们姐妹不知不觉睡着了。半夜觉得夜凉了,忽然醒来,睁眼看到妈妈正轻轻地为我们盖上薄被。月光下,年轻的妈妈,真的好美啊,柔和的脸上带着笑音,眼睛特别亮。她的动作很轻,仿佛是怕惊扰了我们的好梦。我觉得自己快要融化在月光中,融化在妈妈深深的爱里面了。

多年以后,我离开故乡,读到席慕容的诗《乡愁》:“故乡的歌,是一支清远的笛,总在月亮的晚上响起……”我的眼前,是屋顶上的月光,亮堂堂的。月光下的母亲,依然年轻。

(选自《思维与智慧》2012年第19期)

( 1 ).从短文中找出两个ABAC式的词语,再仿写两个。

________ ________

________ ________

( 2 ).短文中妈妈在月光下给我们讲的故事是________、________。
( 3 ).文中第3自然段中省略号的作用是( )。

A: 表示话未说完
B: 表示列举事物的省略
C: 表示语言中断
( 4 ).阅读短文,判断对错。对的画“正确”,错的画“错误”。

①因为故乡屋顶的月光莹白、安详,所以作者一直怀念至今。________

②姐妹俩在屋顶不知不觉地睡着了是因为妈妈讲的故事很无聊。________

③“她的动作很轻,仿佛是怕惊扰了我们的好梦。”这是一个比喻句。________

④短文表面上写屋顶的月光,实际上表达了作者对母亲的怀念。________

( 5 ).读了短文,你有什么感想?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]你有没有发现,生活中的一些东西用起来不太方便?如书包太小了,如果书包可以变大一点就好了;如果下雨天书包可以变成雨伞那就更好了……在生活中,你觉得什么东西用起来不方便?你想对它如何改进?发挥你的奇思妙想来写一写吧!
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