| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《小儿垂钓》 ______ ，______ 。______ ，______ 。 |
1、[查看原题] 阅读诗句，填一填。 ( 1 )《芙蓉楼送辛渐》是一首________诗，首句从________写起，为送别设置了________。二句中的“平明”点明________；“楚山孤”，既写出了________，又暗喻了自己送客时的心情。三、四句写的是________，仍与________之意相吻合。表明自己不为________。 ( 2 )《塞下曲》这首诗从题材分，应属于________，一二句所描写的环境和事件是________。 ( 3 )《墨梅》这首诗中写墨梅色彩的诗句是________；突出墨梅气味的诗句是________。 ( 4 )《墨梅》是一首________诗，墨梅就是水墨画的梅花。诗人赞美墨梅不求人夸，实际上是借梅自喻，诗中抒发了作者________。 | ||||||||||
2、[查看原题] 选择恰当的词语填入横线上。 保持 坚持 支持 ①无论刮风还是下雨，小明每天都______锻炼身体。 ②我们要______大自然的生态平衡。 ③你只要做得对，我们就______你。 | ||||||||||
3、[查看原题] 把下面的词语分为两类，按顺序写下来。
①______ ②______ | ||||||||||
4、[查看原题] 根据语境写字词。 ( 1 )全速前进的“玛丽号”撞上了“诺曼底号”，在它的船身上pōu kāi________一个大kū long________，船上的人眼看就要丧生yú fù________了。 ( 2 )马场上一阵sī míng________，人们jīng huāng shī cuò________地奔跑着，保安们竭力维持zhì xù________。 |
1、[查看原题] 根据课文内容完成连线。 |
我们去看海
走啊，一起走，我们去看海
海风已吹进我们的心中
耳边已响起潮声澎湃
走啊，去看海，海是我们的梦
海的胸怀如此地宽大
海的家园如此地富足
海是我们的另一个家
看见海，就像走进了宝库
我们在海的怀抱里跳跃
歌声笑声溅起鲜亮的花朵
海在我们的怀抱里欢笑
潮起潮落都有动听的歌
去看海，一路唱着热情的歌曲
去看海，有读不完的生命启迪
( 1 )文中画横线的句子写出了“我们”对大海的________。A．海纳百川，胸怀宽广
B．海蕴藏着财富，是取之不尽的宝库
C．海跃动着鲜活的生命
D．海是生命起源之地
摸鱼老手
秦牧
农民们除了会种地外，还往往各怀绝技，这是许多人都知道的。有的农民还兼为国技手、神枪手、雕塑家、刺绣家、工程师、诗人、兽医、采药师……几乎你在每个村落都可以找到某些农民具有这一类的奇才异能。我在这里想谈的是一个摸鱼老手。
有一次在割禾的时候，水田里钻出了一条黄鳝。顿时大家都热闹起来啦，纷纷争着来抓。黄鲇真是太乖巧太灵活了，它一会儿钻到东，一会儿钻到西，有时你眼快手疾地把它抓住了，但一眼它又溜掉，满身黏液给它很大的保护，田里长的鱼，像泥鳅啦、黄鳝啦、黑鲶啦，都是具有这种装备的。田里七八个人闹了一阵子，眼看没有什么希望了，割禾的正事要紧，只好罢手了。
有一个青年农民叹息道：“可惜亿泉不在这里，要是他呀，三个指头就把它拈起来了。”
“那还用说，他呀，多少都不够他捉。”应话的是一个农妇。
他们讲的亿泉我认识。（ ）认识，（ ）印象很深。这是一个黑黑的健壮农民，常常笑容满面的，近三十岁的人了，笑起来还有点童稚的模样。
（选自《随鸟走天涯》，辽宁师范大学出版社）
( 1 )在文中括号里填上合适的关联词。他们讲的亿泉我认识。（ ）认识，（ ）印象很深。
( 2 )写出下列词语的近义词。灵活— ________ 叹息—________ 健壮—________
( 3 )短文中“鱼的这种装备”是指（ ）题目：我学会了
要求：你学会的哪些事情，让你最有成就感？把它填在横线上，然后写清楚你是怎样一步步学会做这件事的；在学习过程中遇到了哪些困难，是怎样客克服；有过哪些有趣的经历，心情有哪些变化。字数不少于400字。
