题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
得 分 |
1、[查看原题] 我爱古诗词。 ( 1 )梅子金黄杏子肥,________。 ( 2 )桃花一簇开无主,________? ( 3 )相看两不厌,________。 ( 4 )洛阳亲友如相问,________。 ( 5 )请再写一句积累的诗或词。 ________,________。 |
1、[查看原题] 照样子,写词语。 ( 1 )例:光溜溜(ABB)________ ( 2 )例:歪歪斜斜(AABB)________ ( 3 )例:一滴一滴(ABAB)________ |
2、[查看原题] 补充词语。 又______又______ 又______又______ 又______又______ 东______西______ 东______西______ 东______西______ |
3、[查看原题] 把句子补充完整。 ①______迪斯尼乐园______开放了。 ②______瀑布______流下来。 ③______汽车在______奔驰。 ④老奶奶在______讲______故事。 |
4、[查看原题] 写出同音字。 【rónɡ】 芙______ ______液 ______树 【hú】 水______ ______涂 ______芦 【yàn】 大______ ______子 ______台 |
1、[查看原题] 课文欢乐谷。(连一连) |
阅读课文,完成练习。
太阳的话
打开你们的窗子吧
打开你们的板门吧
让我进去,让我进去
进到你们的小屋里
我带着金黄的花束
我带着林间的香气
我带着亮光和温暖
我带着满身的露水
快起来,快起来
快从枕头里抬起头来
睁开你的被睫毛盖着的眼
让你的眼看见我的到来
让你们的心像小小的木板房
打开它们的关闭了很久的窗子
让我把花束,把香气,把亮光,
温暖和露水撒满你们心的空间。
( 1 )诗中的“你们”指________,“我”指________。( 2 )诗的第二小节用________句式写出了太阳所给予人们的美好事物,这些都是人们生存必不可少的,其中________可以滋润万物,________和________能使人神清气爽,________能让人感受到光明,________可以为人驱除寒冷。( 3 )写出诗中的比喻句。( 4 )下列说法错误的是( )A: 在这首诗中,诗人用拟人的手法,赋予了太阳人的语言和思想。让你们的心像________
打开它们的________
让我把________,把________,把________
________撒满你们心的空间
这幅照片发表后,“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心,无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文具图书,把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。在社会各界的努力下,“希望工程”开展十年后共收到捐款17.82亿元人民币。220.9万因贫困而失学的儿童重返校园,贫困地区崛起了7549所希望小学。因此,“希望工程”被公认为20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌付出爱心的一块丰碑。
( 1 )写出下列词语的反义词。贫困——________ 落后——________
( 2 )用“________”画出文中的一个比喻句。请你根据提供的文字,展开合理的想象,继续写故事,要求语句通顺、连贯,书写工整。题目自拟,不少于350字。