| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下面的句子填写完整。 ( 1 )少年不知勤学苦，________。 ( 2 )________，一日不读十日空。 ( 3 )学习不怕根底浅，________。 ( 4 )________，学海无涯苦作舟。 |
1、[查看原题] 写出下列词语的反义词。 宽敞——______ 洁净——______ 剧烈——______ | ||||||||||
2、[查看原题] 读句子，给划线的字选择正确读音。 ①孩子手里拿着一块木头，不知在削什么。______
②孩子抖了抖身上的木屑。______
③要是你把我们带到别处去，我就把你的脑袋扭下来。______
④他们从树枝缝里往外望，能看见曲折的小路。______
⑤那个最先听见夜莺叫的凝神地站着，好像钉在那里似的。______
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3、[查看原题] 按要求写词语。 ①近义词：拜见──______ 高明──______ 理睬──______ ②反义词：高明──______ 容易──______ 喜欢──______ | ||||||||||
4、[查看原题] 选词填空。 高傲 ①它常______地站着，看见人走来也毫不相让。 ②鹅的步态，更是______了。 ③我一看这姿态，想道：“好一个______的动物！” |
1、[查看原题] 我会词语搭配。 负着 上升 北风 飘荡 使劲 重担 惊慌 呼啸 发出 扩大 镇定 失措 |
________________夜绩麻，________________。
________________供耕织，也傍桑阴学种瓜。
( 1 )将古诗补充完整。.①绩麻：________②供：________
( 3 )诗中的人物在干什么？用“√”选出。A．耘田（）B．绩麻（）C．在树下休息（）D．学种瓜（）
( 4 )这首古诗主要写了哪些内容？用“√”选出。A．乡村男耕女织、日夜辛劳的繁忙生活。（）
B．孩童学习种瓜的情景。（）
C．大人忙忙碌碌种地，小孩玩耍的场面。（）
( 5 )古诗后两句体现出了儿童的________、________。课内阅读
我不禁提心掉胆，而那艄公却很沉着。他专心志致地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。皮筏上的乘客谈笑风声，他们向岸上指指点点，那从容的神情，就如同坐在公共汽车上刘览窗外的景色。
( 1 )找出文中四处错别字，并改正过来。________改为________ ________改为________
________改为________ ________改为________
( 2 )课文片段中“我”的反应是________，而艄公的神情是________。春天，万物复苏；夏天，桃红柳绿；秋天，硕果累累；冬天，粉妆玉砌。每个季节都在展示着自己别样的风采，相信也给你留下了独特的美。现在就请你仔细观察、认真回想，把你感受到的这个季节的独特的美写下来吧!注意要把句子写通顺，内容写具体，字数400左右。
范围 亮光 苇絮 自若
