| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 名家名篇回顾赏析。 ( 1 )季羡林的《夹竹桃》：“月光下的夹竹桃，花朵是________；但是香气却________，________地从花枝上袭了下来。”“袭”字生动地写出了________。( 2 )叶圣陶的《记金华的双龙洞》：“我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为________，到________，到________，没有一处不贴着船底了……”“贴”准确地写出了作者乘船的姿势，也形象地写出了________。 |
1、[查看原题] 写出下列句子中划线词的反义词。 ①如今频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁。______ ②有一张课桌，平稳的课桌，不被导弹的气浪掀翻！______ ③我们再也不要憎恨和饥饿。______ ④我们的大地给予我们足够的食品——我们将共享。______ |
2、[查看原题] 在横线上填入合适的关联词语。 虽……也…… 无论……都…… 即使……也…… ①山上开满了映山红，______花朵和叶子______比盆栽的杜鹃显得有精神。 ②______说是孔隙，可______容得下一只小船进出。 ③这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，______不比做什么，______很值得观赏。 |
3、[查看原题] 猜一猜。 脚蹬两耳，腰跨鼻梁， 左右成双，又圆又亮。 （打一生活用品）______ |
4、[查看原题] 照样子，写词语。 一根根：______ ______ ______ |
1、[查看原题] 结合课文内容，连一连。 给雨润过的 小草 炫耀新绿的 泥路 不再胆怯的 凤蝶儿 抖去水珠的 小白菊 |
所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
( 1 )节选的诗文中( )①这一节诗运用了比喻和拟人两种修辞方法。
②这一节诗写出了自然界中春天到处都是绿色。
③春天绿色的景物看起来十分鲜艳。
④这种随风而动的绿体现了春天生机勃勃的特点。
( 3 )“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”让你感受到了什么？死也不倒下
吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨死了他，把他逮捕了。
吉鸿昌从天津被解到北平。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立刻处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”
有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！”
就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨抢，我死了也不能倒下！”
“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。”
椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地说。
“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”
那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”
枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心里。
从容不迫：________。
恼羞成怒：________。
( 3 )用曲线画出两个描写吉鸿昌神态的句子。
