| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 名家名篇回顾赏析。 ( 1 )季羡林的《夹竹桃》：“月光下的夹竹桃，花朵是________；但是香气却________，________地从花枝上袭了下来。”“袭”字生动地写出了________。( 2 )叶圣陶的《记金华的双龙洞》：“我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为________，到________，到________，没有一处不贴着船底了……”“贴”准确地写出了作者乘船的姿势，也形象地写出了________。 |
1、[查看原题] 比一比，组词。 镶______嚷 ______； 俊______ 骏______； 畜______ 蓄______ |
2、[查看原题] 《生命 生命》选自《______》，作者______，本名______。 |
3、[查看原题] 回放和运用。 ( 1 )大自然真美啊!在杨万里笔下，它是:篱落疏疏一径深，________;在范成大诗中,它是:________,麦花雪白菜花稀;在杜甫的眼中,它是:桃花一簇开无主,________？而乡下人家，不论________,不论________,都有________。 ( 2 )诗歌的魅力是无穷的：诗和音乐一样,________。艾青说：诗是________,诗给________。艾青诗中是这样写“绿”的：________绿，就整齐地________飘动在一起......冰心在《繁星》中写道：哪一颗星没有光？________? ( 3 )猫的性格实在有些________,说它________吧，它的确有时候________。他要是高兴，能比谁都________,不高兴时无论谁说多少好话，它也________。鹅的高傲，更表现在它的________、________、________中。 ( 4 )本学期学习了不少现代诗，其中我最喜欢《________》，因为________ |
4、[查看原题] 给加下划线的字选择正确的意思。 疾：①疾病。 ②急速，猛烈。 ③痛苦。 ④痛恨。 ①疾驰而过的赛车，引起路边拉拉队的阵阵尖叫。______ ②周总理夜以继日地审阅文件，终于积劳成疾。______ ③我们国家领导人非常关心人民的疾苦。______ |
1、[查看原题] 连一连。 ①千里马 ①比喻声音动听的人 ②老黄牛 ②指带领大家前进的领头人 ③百灵鸟 ③比喻有才干的人才 ④领头羊 ④比喻老实、勤勤恳恳工作的人 ⑤小蜜蜂 ⑤比喻勤劳能干的人 |
在朦胧的寂静中，
玉立着这棵白桦，
在灿灿的金辉里，
闪着晶亮的雪花，
白桦四周徜徉着，
姗姗来迟的朝霞，
它向白雪皑皑的树枝，
又抹一层银色的光华。
( 1 )理解词语的意思。姗姗来迟：________。
白雪皑皑：________。
( 2 )填上合适的词语。________的雪花 ________的金晖 ________的树枝
( 3 )这首诗的作者是________诗人________。这是一首抒情诗，以________为中心意象，从不同角度描写它的________。诗中的白桦既具色彩的变化又富动态的美感，白桦那么高洁、挺拔，它是________的象征。一群可爱的小金鱼
在波斯尼亚的一个小村庄里，住着一个名叫弗西姆的妇人，她有两个可爱的儿子和一个善良的丈夫。她的丈夫在奥地利工作，有一天，她丈夫从奥地利带回两条金鱼，养在鱼缸里。
不久，波斯尼亚战争爆发了，弗西姆的丈夫为国家献出了生命，而战火也毁灭了他们的家园，弗西姆只好带着孩子到他乡逃难。临行前，弗西姆并没有忘记那两条金鱼，因为那也是两条生命啊，而且还是丈夫给自己和孩子的礼物。她把金鱼轻轻地放入一个小水坑里，然后出发了。
几年以后，战争结束了，弗西姆和孩子们（ ）。家乡仍是一片废墟。弗西姆不知道怎么才能使自己的家（ ）。
然而，她发现在她曾放入金鱼的小水坑里，浮动着点点金光，原来是一群可爱的小金鱼。它们一定是那两条金鱼的后代。弗西姆突然间看到了希望，她像看到了丈夫的鼓励。她和孩子们精心饲养起那些金鱼来。她相信。生活会像金鱼一样，越来越好。
弗西姆和她的金鱼故事逐渐流传开来。人们从各地赶来，欣赏这些金鱼，走的时候也不会忘记买上两条带回家。没用多长时间，弗西姆和孩子们凭着卖金鱼的收入，过上了幸福的生活。
（选自《青少年一定要读的成功励志故事》，延边人民出版社）
( 1 ).选择恰当的词语填在文中的括号里。战争前：________
战争后：________
( 4 ).面对战后生活的困难，是什么让弗西姆看到了希望？学习了本单元的四篇课文，你一定对乡村生活有了更深的了解了吧！那你对乡村的哪些景物、人物、事情感兴趣呢？赶快写下来吧！题目自拟，不少于350字。
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