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2021年江门市新会区大泽镇牛勒小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

填一填。

①人往高处走,______。
②山中无老虎,______。
③明人不做暗事,______。
二、 填空题(分值:20分)
给多音字组词

和hè______ hé______ 率shuài______ lǜ______

晕yūn______ yùn______

在错别字下面画上横线,把正确的字写在横线上。

①我仰卧在小船里,自己为从后恼到肩背,到臀部,到脚根,没有一处不贴着船低了。______

②那些石钟乳和石笋,大都依据形壮想向成神仙、动物以及宫室、器用。______

③工人举着气灯,遂一指点洞内的景物。______

选择恰当的关联词语填空

A.不是……就是…… B.虽然……但是……

C.既然……就…… D.不是……而是……

①彩虹桥真奇怪,( )用钢筋和水泥铺成的,( )一层薄薄的水雾,在阳光的照射下显出七种美丽的色彩。______

②( )这是梦,( )它却是我心中最好的地方。______

填空

①《四时田园杂兴》作者范成大是______朝诗人。

A.唐朝 B.南宋

②诗句前两行写乡村男耕女织,日夜辛劳的情景,表现了诗人______

A.对劳动人民的同情和敬重。

B.对农家劳动的热爱和向往。

③诗句后两行描写了农村儿童模仿大人参加力所能及的劳动情景,流露出作者对______

A.男女老少参加劳动的赞美。

B.农村儿童热爱劳动的赞扬。

三、 连线题(分值:10分)
巧妙连一连。

春天 白雪一片








巨人的花园




夏天 鲜果飘香

秋天 鲜花盛开

冬天 绿树成阴

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题

小池

杨万里

泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓落上头。

( 1 )《小池》这首诗中描写了哪些景物?这些景物构成了一幅生动的小池风物图,表现了大自然中万物之间的亲密和谐的关系。
( 2 )“泉眼无声惜细流”,“树阴照水爱晴柔”两句中的“惜”“爱”用得好,谈谈它们的好处何在?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题

鱼游到了纸上

玉泉的池水清澈见底。茶室的后院还有十几缸金鱼呢,那儿也聚集着许多爱鱼的人:有老人,有孩子,也有青年。

就在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。

__说__认识__其实我并不了解他__只是碰到过几次罢了__说他__特别__因为他爱鱼爱到了忘我的境界__老是一个人呆呆地站在金鱼缸边__静静地看着金鱼在水里游动__而且从来不说一句话__

一个星期天,我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人,多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似的。

“哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。

我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。

围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。

我仍旧去茶室喝茶,等到太阳快下山了才起身往回走,路过后院,看到那位青年还在金鱼缸边画画。他似乎忘记了时间,也忘记了自己。

“你真专心哪!”我忍不住轻声问他。没想到他头也不抬,理也不理我。

“好骄傲的年轻人。”我正想着,目光落到他胸前的厂徽上,心不由得咯噔一跳!“福利工厂”,原来,他是个聋哑人!

我们开始用笔在纸上交谈。他告诉我,他学画才一年多,为了画好金鱼,每个星期天都到玉泉来,一看就是一整天,常常忘了吃饭,忘了回家。

我把那个女孩说的话写给他:“鱼游到了你的纸上来啦!”

他笑了,笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句:“先游到了我的心里。”

( 1 )“缸”字是________结构,音序是________,部首是________,组词________。
( 2 )在文中的横线上加上标点符号。

说认识________ 其实我并不了解他________ 只是碰到过几次罢了________ 说他特别________ 因为他爱鱼爱到了忘我的境界________ 老是一个人呆呆地站在金鱼缸边________ 静静地看着金鱼在水里游动________ 而且从来不说一句话________

( 3 )写出下列词语的反义词

特别________ 活泼________

( 4 )这个青年“特别”表现在________。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]题目:《我心中的秘密》

提示:秘密,是指不公开的,别人不知道的事。这个秘密可能是自己曾做过的好事或坏事,也可能是自己内心的某个要求或想法,相信同学们心中都有自己的“秘密”,而且是那么丰富多彩。要求:请通过一个具体的事例把自己心中的“秘密”写出来。要真实,不说假话。

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