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2021年武清区白古屯乡白古屯中心小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

填一填。

①常说嘴里顺,______。
②见人说人话,______。
 ③   大人不记小人过,______。
二、 填空题(分值:20分)

词语分类。

呵护 悲伤 忧伤 保护 关心 痛苦 爱护 凄惨 疼爱 难过 忧虑

①______

②______

给加下划线的字选择正确的解释。

①不之客______A.快速 B.招致 C.邀请

②绿茵茵 ______A.兴旺 B.垫子或褥子 C.绿油油的样子

③永人间______A.停留 B.驻扎 C.驻地

选词填空。

清清 缓缓 渐渐 轻轻 朵朵

①汽车______入山,沿途的景色更美了。

②溪水______地流,声音______的。

③______盛开的白莲映在______的河水里。

加一加组成新字再组词

余______ ______
寿______ ______ 耳______ ______

叔______ ______
惠______ ______
朵______ ______

三、 连线题(分值:10分)
连线

千里马 老实、勤恳工作的人 纸老虎 一毛不拔吝啬的人

老黄牛 有才干的人 变色龙 外强中干的人

百灵鸟 歌声动听的人 铁公鸡 善于变化和伪装的人

领头羊 勤劳的人 应声虫 驯顺的奴才

小蜜蜂 领军人物 哈巴狗 随声附和的人

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,完成练习。
咏柳
(唐)贺知章
碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,
二月春风似剪刀。

( 1 )先解释划线的词语,再写出诗句的意思。

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦

碧玉:________

绿丝绦:________

诗句的意思:________。

②不知细叶谁出,二月春风剪刀。

裁:________

似:________

诗句的意思:________。

( 2 )诗中运用了比喻的修辞手法,这里“碧玉”是指________,“绿丝绦”是指________,又把________比作“剪刀”。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

①我喜欢窗,它可以把我引往有花鸟林木的地方,有蓝天白云的地方,有繁星明月的地方。

②透过那方方的窗格,你也许看到对面人家围墙上有早起的牵牛花,那娴雅紫色的花瓣带着被露水滋润过的清新;你也许看到电线那儿有一两只麻雀在跳上跳下,也许是三四只,恰像一小串轻盈俏皮的音符;你也许看到一株芭蕉舒展着它肥大的绿叶,悠闲地在微风中轻荡,或者是一株朴实的木瓜树,那直直的树干把大片大片的叶子高高地举向天空。也许,你看到的只是一段淡灰色的围墙,下面是深红或浅绿油漆的门顶,而那淡蓝色匀净的天空,就轻轻地填满了剩余的空间。

③不论你看到的是什么,你都会觉得这是一幅生动而又宁静的画,而那均匀的窗格就是当初构图时所画的虚线。

④有风的时候,那拂动的枝、抖颤的叶,加上那飒飒的声音,那不只是一幅画,而是一首歌。

⑤下雨的时候,你可以欣赏窗外那斜斜的雨丝、淡淡的雨雾,以及那朵朵的花、片片的叶,都怎样由于雨水的湿润而加深了颜色。

每一扇窗都有它不同的画面,每一扇不同画面的窗在不同的时刻、不同的天气,都有它不同的姿态。

( 1 )整体感知。

作者描写了不同________、不同________、不同________的窗,表达了________的思想感情。

( 2 )第②自然段运用了________、________、________的修辞方法。
( 3 )在作者眼里,窗是“一幅生动而又宁静的画”。下列选项中,( )不是作者描绘的事物。
A: 牵牛花
B: 燕子
C: 芭蕉
D: 木瓜树
( 4 )从第②自然段作者描绘的画面中,你看到的色彩有________。
( 5 )画线句子理解正确的选项( )。
A: 当外面条件发生变化时,看到的窗外的景致也不相同。
B: 无论何时,你都会发现眼前的一切永远是美好的。
C: 暗含了对窗的赞美和对生活的热爱。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]成长的过程中,我们会遇到种种困难。这些困难锻炼了我们的能力,让我们不断成长。请以“我学会了面对困难”为题,写一篇习作。
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