| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写诗句 路人借问遥招手，______。 |
1、[查看原题] 为划线的选择正确的读音。
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2、[查看原题] 找出划线词的近义词 ①飞卫是一名射箭能手______（高手 能耐）。 ②纪昌成了百发百中______（百战百胜 百步穿杨）的射箭能手。 ③他用一根长头发，绑______（捆 围）住一只虱子，把它吊______（放 挂）在窗口。 | ||||||
3、[查看原题] 根据古诗《望洞庭》回答问题。 这首诗中的“两”字是指______，______，“和”的意思是：______。 | ||||||
4、[查看原题] 写出近义词 轻快—______ 回荡—______ 伴随—______ |
1、[查看原题] 根据课文内容的顺序,把两边的内容连起来。 课文写作的顺序 主要内容 第一部分 误以为牺牲,大家伤心 第二部分 机智脱了险,人们高兴 第三部分 被敌人拷打,宁死不屈 第四部分 上夜校念书,明白道理 第五部分 掩护李大叔,雨来被抓 第六部分 游泳本领高,伙伴佩服 |
繁星（一五九）
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里。
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
( 1 )诗人由________的风雨联想到________，由飞鸟归巢联想到________，写出了自己在母亲的怀抱里才能得到感情上的安慰和满足，表达了作者对母亲的________的感情。①这是一首现代诗歌。
②这首诗歌的作者是艾青。
③诗中“只”字写出了儿女对母亲的依恋，母亲的怀抱永远是儿女的避风港。
( 3 )分析诗歌的特点，再仿写一小节。成长（一）
母亲啊！
小鹰要学飞了，
老鹰把它推下了悬崖；
我要成长了，
你在绞尽脑汁，想方设法。
养育（一）
母亲啊！
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课内阅读。
手指肚的地方，有许多整齐有规律的图形，就是人们常说“指纹”。指纹有斗形、箕形、弓形等。每个人的指纹与别人的不同，（ ）终生不变。因此，按手指印可以代替印章；公安人员经常用在犯罪现场取指纹的办法抓坏人。指纹能增强手指触觉的敏感性，（ ）盲人能熟练地用手指触读。指纹有如自行车外带上的花纹，可以加大手指的摩擦力，捏东西的时候，东西不至于滑动。
( 1 )在文中找出下列词语的反义词。杂乱________ 迟钝________ 减弱________ 生疏________
( 2 )在短文中的括号里填写正确的关联词语。( 3 )指纹的种类有：________ ( 4 )指纹有什么特点？( 5 )指纹有什么特殊的功能？要求：①抓住典型特征。②选取具体事例。③题目自拟，不少于350字。
