题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
得 分 |
1、[查看原题] 先想一想如何书写书签,再写三则你最喜欢的格言。 |
1、[查看原题] 填上合适的量词。 一______白纸 几______蝙蝠 一______飞机 两______灯 一______舰艇 几______蓝鲸 一______屋子 一______翅膀 |
2、[查看原题] 根据下面的意思,把成语补充完整。 ①简短的几句话:______言______语。 ②很多的语言:______言______语。 ③随意乱说:______言______语。 ④充满英雄气概的话:______言______语。 |
3、[查看原题] 给画线的字注音。 箬笠______ 蓑衣______ 耕田______ 昼夜______ |
4、[查看原题] 读课文《桂林山水》,联系上下文,解释句中加下划线的字的意思,再写出句子的意思。 舟行碧波上,人在画中游。碧______;游______ ______。 |
1、[查看原题] 连一连,读一读。 凶猛的 马门溪龙 粗壮的 羽毛 迟钝的 霸王龙 崭新的 后腿 轻灵的 孔雀 美丽的 天地 五彩的 鸽子 敏捷的 动作 |
秋天向我们微笑(节选)
玉米举着红缨乐了,
忘掉一个夏天的烦恼;
高梁红着脸儿笑了,
一曲酒歌在心窝酿造。
几只小小的鸟,
把快活的音符一路轻抛。
觅食的小蚂蚁看见了,
衔入小小蚁巢。
满树的黄叶,
飘进大地妈妈的怀抱。
它们好像在对我们诉说——
明年春天,我们会重新长满树梢。
走在秋天,
头顶有明丽的阳光照耀。
捡一片黄叶悄悄地珍藏,
秋天永远会向我们微笑。
( 1 )第一节作者运用________的修辞手法,描绘了一派________的景象。①“满树的黄叶,飘进大地妈妈的怀抱”,这里运用比喻的手法,写秋天来了。________
②从“我们会重新长满树梢”这一句,我仿佛看到落光叶子的树木又重新长出新叶。________
( 3 )这首诗通过描写________的成熟、________的活动、________的飘落和捡起黄叶悄悄珍藏,向我们展示了秋天的多彩和迷人,表达了作者________之情。太阳已经落下去 蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子 映在还乡河上 像开了一大朵一大朵鸡冠花 苇塘的芦花被风吹起来 在上面飘飘悠悠地飞着
芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪,说:“雨来是个好孩子!死得可惜!”
“________________________!”
芦花村的孩子们,雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人,听到枪声都呜呜地哭了。
( 1 )把短文中横线上的内容补充完整。并说说这句话的意思。例:蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。
①________像________
②________像________
( 4 )你认为雨来是个什么样的孩子,请填写下面的空白。雨来虽然________,但是却能够做到________,他真是个________、________、________的孩子!