题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
得 分 |
1、[查看原题] 默写《四时田园杂兴》(其二十五)并翻译古诗。 |
1、[查看原题] 选出加下划线的字的正确读音。 繁衍 ______(yān yǎn) 率领______(shuài lǜ) 蔬菜______(sū shū) 黄浦江______(pǔ bǔ) 看家______(kàn kān) 供给______(gōng gòng) 剥削______(bāo bō) |
2、[查看原题] 根据语境给“解”字组词,填入下面的横线中。 ( 1 )体育课上,同学们在队伍________后在树荫下进行放松活动。 ( 2 )在抗洪抢险的紧急关头,________战士挺身而出。 ( 3 )这道题我不会,同桌耐心地帮我________,直到我真正掌握。 ( 4 )党的十九大报告指出,发展是________我国一切问题的基础和关键。 |
3、[查看原题] 根据意思写词语。 ①心中不满,数说别人不对。______ ②激发;勉励。______ ③宽大有气量,不计较或追究。______ ④拿自己的心去比照别人的心,指遇事设身处地地替别人着想。______ |
4、[查看原题] 把词语用线连起来。 轻轻地______ 微笑 激动的______ 女像 痴痴地______ 邀请 难忘的______ 大师 悄悄地______ 吁气 端庄的______ 记忆 盛情地______ 站着 著名的______ 情绪 |
1、[查看原题] 世界上还有许多优秀的科普作品,请你连一连。 李四光 《看看我们的地球》 高士其 《人类起源的演化过程》 贾兰坡 《灰尘的旅行》 |
四时田园杂兴
(宋)范成大
土膏欲动雨频催,
万草千花一晌开。
舍后荒畦犹绿秀,
邻家鞭笋过墙来。
( 1 )给加下划线的字选择正确的解释。土膏( ________ ):A.膏药 B.泥土滋润状
晌(________ ):A.晌午 B.一天以内的一段时间
( 2 )笋:部首查字法,先查部首________,再查________画从春天出发
①风,暖起来了,云,轻起来了。雨也变得轻盈,像温柔的手指,抚到哪里,哪里就绿了。你追着一片绿色去,那些毛绒绒的绿,多像雏鸡身上的毛啊。可是,等你到了近前,突然发现,它不见了。而你知道,春天,真的来了。
②那么,我们出发吧,从春天出发。
③先去问侯一下河边的柳。“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,真的是这样啊,你须微仰了头,看它们在春风里舞蹁跹,毫无疑问,柳是春天最美的使者,它一抬胳膊,燕子飞来了,它一扭腰肢,光秃秃的枝条上,就爬满翠色的希望。采下一枝柳吧,装进我们的行囊,在春天,我们学会收藏希望。
④去问候一些花儿。桃花、梨花、菜花,它们偷了春天的颜料,把自己装扮得鲜艳明媚。河边的小野花们,也不让春天,它们在春风里,争相张开了笑脸,星星点点。它们没有桃花的艳,没有梨花的白, 没有菜花的恢宏,可是,它们也一样开出生命的美丽。摘下一朵小野花吧,装进我们的行囊,在春天,我们学会收藏美丽。
⑤去问候一些小生灵。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、蚂蚱……一个冬天过去了,它们过得好吗?就让我们静静坐一会吧,坐在小河边,坐在山坡旁,或者,就坐在一棵树下,等待着那些歌声响起,那些来自大自然的声音,美妙,纯洁,是天籁之音。用心记下那些旋律吧、放进我们的行囊,在春天,我们学会收藏歌声。
⑥只有在春天种下梦想,才能在夏秋收获。那么,让我们学会播种吧,在春天,跟着一粒种子一起成长。
( 1 )联系语境,解释第③段加点词语。问候:________
( 2 )第②段在全文中有什么作用?“我们出发”去哪里?