| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 补充下列句子。 ( 1 )天行健，________。 ( 2 )地势坤，________。 ( 3 )胜人者有力，________。 ( 4 )不怨天，________。 ( 5 )生于忧患而________。 |
1、[查看原题] 补充词语。 高楼______ ______ 车______马______ ______ ______十足 ______ ______倒置 ______ ______不苟 空空______ ______ 请用其中一个词语写一句话______。 |
2、[查看原题] 请在下列词语后面写出这些词语指的是那一类人？ 千里马——______ 老黄牛——______ 铁公鸡——______ 变色龙——______ 领头羊——______ 过街鼠——______ 纸老虎——______ 哈巴狗——______ 百灵鸟——______ 小蜜蜂——______ |
3、[查看原题] 在横线上填上合适的词语。 ______的低地 ______的原野 ______的光芒 ______的小鸡 ______的奶牛 ______的骏马 |
4、[查看原题] 写出下列词语的近义词。 阴沉——______ 盘问——______ 注视——______ 宛转——______ |
1、[查看原题] 连线 千里马 老实、勤恳工作的人 纸老虎 一毛不拔吝啬的人 老黄牛 有才干的人 变色龙 外强中干的人 百灵鸟 歌声动听的人 铁公鸡 善于变化和伪装的人 领头羊 勤劳的人 应声虫 驯顺的奴才 小蜜蜂 领军人物 哈巴狗 随声附和的人 |
课内阅读。
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
( 1 )诗歌的前两句写了什么内容，表现了诗人怎样的感情？( 2 )诗歌的三四句写了什么内容，表现了诗人怎样的感情？( 3 )请你说说诗中儿童的性格特点。阅读课文，回答下列问题。
我是一句话，大自然把我吐了出来，又把我收了回去，藏在她的心室里。
我是一颗星星，人湛蓝的天幕坠落到碧绿的地毯上。
我是大地的女儿，冬天把我孕育，奏把我降生，夏天把我抚养，秋天催我入眠。
我是朋友间的一份礼品，我是新娘头上的一顶彩冠，我也是生者致以死者的一件赠物。
清晨，我与微风携手宣报光明的到来；黄昏，我和百鸟一起向它告别。
草原上，我舞姿轻盈，为她打扮；空气里，我叹吁呼吸，使她芳香四溢。我醉卧大地，黑夜便眨着无数只眼睛看着我；我招徕白天，为的是他用眼睛观看世界。
我啜饮露水的琼浆，聆听鸟儿的歌唱，合着青草的拍子起舞。我永远仰目朝天，不为看到我的幻想，而是为了看到光明。
( 1 )第一段中“我”是什么？( 2 )为什么说大自然是把“我”吐出来的？( 3 )“我”是什么？把花比喻成什么？
