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2021年温州市瓯海区茶山第二小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
把下面的句子填写完整。
( 1 )少年不知勤学苦,________。
( 2 )________,一日不读十日空。
( 3 )学习不怕根底浅,________。
( 4 )________,学海无涯苦作舟。
二、 填空题(分值:20分)
辨字组词。

卜______ 张______ 鹰______ 摊______

下______ 帐______ 雁______ 滩______

《夏日田园杂兴》这首诗的作者是______代诗人______。

白日耕田的是______,夜晚绩麻的是______,学种瓜的是______。

根据课文填空。
( 1 )安徒生是________(填写国家)著名作家。有“________”之称。我们读过他的作品有《________》《________》《________》。
( 2 )小美人鱼最后变成了________。
( 3 )《海的女儿》通过美人鱼对爱情的执著追求和为爱而不惜牺牲自己生命的感人故事,来表现美人鱼________的精神境界和________的心灵。
在横线上填入合适的关联词语。

虽……也…… 无论……都…… 即使……也……

①山上开满了映山红,______花朵和叶子______比盆栽的杜鹃显得有精神。

②______说是孔隙,可______容得下一只小船进出。

③这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,______不比做什么,______很值得观赏。

三、 连线题(分值:10分)
连一连诗句与作者,并将作者的朝代写在后面的括号内。

月黑雁飞高 飞雪迎春到 罗隐

众鸟高飞尽 单于夜遁逃 王昌龄

风雨送春归 孤云独去闲 卢纶

黄师塔前江水东 平明送客楚山孤 李白

采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜 杜甫

寒雨连江夜入吴 春光懒困倚微风 毛泽东

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]

阅读课文,完成练习。

太阳的话

打开你们的窗子吧

打开你们的板门吧

让我进去,让我进去

进到你们的小屋里


我带着金黄的花束

我带着林间的香气

我带着亮光和温暖

我带着满身的露水


快起来,快起来

快从枕头里抬起头来

睁开你的被睫毛盖着的眼

让你的眼看见我的到来


让你们的心像小小的木板房

打开它们的关闭了很久的窗子

让我把花束,把香气,把亮光,

温暖和露水撒满你们心的空间。

( 1 )诗中的“你们”指________,“我”指________。

( 2 )诗的第二小节用________句式写出了太阳所给予人们的美好事物,这些都是人们生存必不可少的,其中________可以滋润万物,________和________能使人神清气爽,________能让人感受到光明,________可以为人驱除寒冷。

( 3 )写出诗中的比喻句。

( 4 )下列说法错误的是( )

A: 在这首诗中,诗人用拟人的手法,赋予了太阳人的语言和思想。
B: “让我进去,让我进去”是祈使句,要读出命令的语气。
C: 作者写这首诗,其实是借太阳之口,表达热爱光明、追求新生活的心声。
( 5 )从“月亮、风儿、小鸟”中选一 个,以它的语气仿照第四小节写几句。

让你们的心像________

打开它们的________

让我把________,把________,把________

________撒满你们心的空间

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课文在线。(阅读课文《永生的眼睛》片段,完成练习)

“琳达,”父亲平静地搂着我,____一个人所能给予他人的最珍贵的东西莫过于自己身体的一部分____你妈妈和我都觉得____如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康____那么我们的死就是有意义的____他说,他们很久以前就已决定死后捐赠自己的器官了。父亲的话语给我上了一生中最重要的一课。

( 1 )给文章空缺的地方加上合适的标点符号。

父亲平静地搂着我________一个人所能给予他人的最珍贵的东西莫过于自己身体的一部分________你妈妈和我都觉得________如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康________那么我们的死就是有意义的________

( 2 )写出与下列词语的意思相近或相反的词。

近义词:健康________ 捐赠________

反义词:平静________ 给予________

( 3 )找出你印象最深刻的一句话,并说说你对这句话的理解。
( 4 )文章最后一句话写到“最重要的一课”,我们从这最后一课中受了什么教育?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]题目:我的好朋友

每个人都会有好朋友,他(她、它)可能是你的同学,可能是你的邻居,也可能是你的爸爸妈妈,甚至可能是你养的小宠物……你有没有特别的好朋友呢?你们之间发生过什么特别的事情呢?请你想一想,写一写。注意抓住具体示例来写,要写出朋友的特点来。

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