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2021年芦溪县银河镇中心学校四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
根据课内外积累填空。

诗歌是文学宝库中的瑰宝,现代诗更是让我们以美丽的眼睛看世界。现代诗都起来朗朗上口,很有节奏感,朱光潜说过“诗和音乐一样,______”,不信,请看“这些事______:月明的园中,______,母亲的膝上”。现代诗歌很有阅读价值,蕴含着丰富的想象,艾青说过“诗是人类向未来寄发的信息,______”,因此,现代诗的语言表达很独特,“______,玉立着这棵白桦,在灿灿的金晖里,______”,“嫩绿的树梢闪着金光,______”。现代诗往往包含着真挚的情感,英国的华兹华斯曾经说过“诗是强烈感情的自然流露,______”,我们学过的现代诗里,许多地方都能感受到,“心中的风雨来了,______”,“所有的绿集中起来,______,______,______”。

二、 填空题(分值:20分)

查字典。

①“刺”字共______画,第四笔画的名称是______。

②“肠”字的音序是______,部首是______,组词为______。

按拼音写汉字。

yíng miàn

jiān yìng

shēn xiàn

______

______

______

选择正确的读音。

qíng zhì

挚______友

填空

①《四时田园杂兴》作者范成大是______朝诗人。

A.唐朝 B.南宋

②诗句前两行写乡村男耕女织,日夜辛劳的情景,表现了诗人______

A.对劳动人民的同情和敬重。

B.对农家劳动的热爱和向往。

③诗句后两行描写了农村儿童模仿大人参加力所能及的劳动情景,流露出作者对______

A.男女老少参加劳动的赞美。

B.农村儿童热爱劳动的赞扬。

三、 连线题(分值:10分)
请将下面意思相反的词连起来。

敏捷
拥挤 健康 昏暗 慌忙 幸福 繁华

衰弱
迟钝 宽松 痛苦 明亮 镇定 荒凉

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读,回答问题。

渔歌子·西塞山前白鹭飞

西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

注释:《渔歌子》。词牌《渔歌子》即始于张志和写的《渔歌子》而得名。

鳜(guì)鱼:淡水鱼,江南又称桂鱼,肉质鲜美。

箬(ruò)笠:竹叶或竹蔑做的斗笠。

蓑(suō)衣:用草或棕编制成的雨衣。

( 1 )先解释划线的词,再说说诗句的意思。

青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

斜风:________ 不须:________ 意思:________

( 2 )这首诗表达了作者怎样的心情?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]请你仔细阅读每一篇文章,回答后面的问题。

冬虫夏草

冬虫夏草,又叫虫草。它冬天是虫,夏天成草。它不是动物,而是属于真菌类的低等植物。

它跟草不同,没有根茎叶,不含叶绿素,只有细胞壁,过着寄生生活。它不开花,也不结果,依靠孢子繁殖。

冬虫夏草没有嘴巴,却是“吃动物”的好手。秋天,蟋蟀、蛾、蜂、蝉、金龟子等昆虫钻进洞穴准备过冬时,它就乘机把它的芽管刺进昆虫体内,吸取昆虫的营养,长成菌丝。菌丝越长越多,昆虫被它吃得只剩一层外壳,而菌丝则变成了硬块状的菌核。冬天,气候寒冷干燥,菌核休眠,外表活像一条虫。

春天到了,菌核就从虫的头部开始“剧变”,从土里钻出。到了夏天,它就长得活像一株草了!

冬虫夏草在全世界有近二百种,是名贵的药材,据说能抗肿瘤。因为它体积小,颜色暗,不易发现,所以更是珍贵。现在正用人工的方法培植它,使它为人类服务。

( 1 )冬虫夏草( )
A: 是一种动物。
B: 是一种植物。
C: 它既是动物,又是植物。
D: 是昆虫。
( 2 )冬虫夏草“吃”的食物( )
A: 是动物。
B: 是植物。
C: 既吃动物,也吃植物。
D: 人工喂养。
( 3 )下面说法中正确的是( )。
A: 冬虫夏草是一种低等植物,过着寄生的生活,依靠袍子繁殖。
B: 秋天,冬虫夏草开始休眠,变成一条虫。
C: 冬虫夏草只结果不开花。
D: 全世界有200种冬虫夏草。
( 4 )文中说冬虫夏草更珍贵的原因是:( )
A: 现在正用人工的方法培植它,使它为人类服务。
B: 冬虫夏草在全世界有近二百种,是名贵的药材,据说能抗肿瘤。
C: 因为它体积小,颜色暗,不易发现,所以更是珍贵。
D: 它冬天是虫,夏天成草。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]乡下人家充满诗意,小小天窗给人遐想,三月桃花水叫人沉醉……美好的田园生活令人向往。生活处处皆美好。你印象中最美好的地方是哪里呢?你为什么喜欢它?请以“最美好的地方”为题,写一篇习作。

要求:①有一定的顺序;②表达出自己的感受;③把感觉最美好的内容写清楚;④用上本单元所学的表达方法。

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