| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 回忆所学填空。 ( 1 )《独坐敬亭山》的作者是我国________代著名诗人________，他被世人誉为________。后两句诗中“________”、“________”这两个字同义重复，把诗人与敬亭山紧紧联系在一起,表现出了相知相惜的感情。 ( 2 )我能从“ ________，________”想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。我能从"________，________”想象出小孩在树荫下学习种瓜的场面。我能从“________，________”感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。 ( 3 )我们答应朋友的事就要尽力做到，正如《论语》中所言："与朋友交，________。“________，勿施于人。”这句话告诉我们：自己不愿做的帕也不要强加给别人" |
1、[查看原题] 给划线的字选择正确的读音 飞泻______ A.xiè B.xèi 饮马______ A.yǐn B.yìn | ||||||
2、[查看原题] 看拼音，写词语。
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3、[查看原题] 将下列词语补充完整，并完成填空。 ( 1 )把下面的四字词语补充完整。 风华正________ 积劳成________ ________而不舍 震耳________聋 坚持不________ 一如________往 鲲鹏________翅 九天________月 ( 2 )写三个像“震耳（ ）聋”这样带有“（ ）”里字的成语：________、________、________。( 3 )“因长期工作，劳累过度而生了病”这个意思可以用成语“________”来概括。 ( 4 )选上面的词语填空。 ________的解放军官兵夜以继日地苦战攻关以确保“神舟十号”的顺利发射。在千年的寻梦过程中，中国人民充分表现了炎黄子孙________、________的精神。 | ||||||
4、[查看原题] 用恰当的关联词填空。 ( 1 )________生命是短暂的，________我要让它体现出价值。 ( 2 )________心中的风雨来了，我________躲到你的怀里。 ( 3 )________附近的石头上有妇女在捣衣，它们________从不吃惊。 ( 4 )________坚持体育锻炼，身体________逐渐强壮起来。 |
1、[查看原题] 连一连。 迷人的 歌声 奇幻的 藤叶 好听的 风景 碧绿的 丝绸 闪烁的 低语 明洁的 竹笋 纤细的 星星 鲜嫩的 云彩 |
渔歌子·西塞山前白鹭飞
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
注释：《渔歌子》。词牌《渔歌子》即始于张志和写的《渔歌子》而得名。
鳜（guì）鱼：淡水鱼，江南又称桂鱼，肉质鲜美。
箬（ruò）笠：竹叶或竹蔑做的斗笠。
蓑（suō）衣：用草或棕编制成的雨衣。
( 1 )先解释划线的词，再说说诗句的意思。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
斜风：________ 不须：________ 意思：________
( 2 )这首诗表达了作者怎样的心情？程门立雪
杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，一起去请教大学问家程颐。//
他们走到程颐家门口，守门的童子说，先生正在睡午觉。杨时悄悄地对同学说：“咱们就在这儿等一会儿吧！”他俩一声不响地站在门口，静静地等着。雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。凛冽的寒风，吹得他们直打哆嗦，可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺一跺冻僵了的脚。//
过了很久，程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着，就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？”杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎能惊动您呢？”
程颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。//
( 1 )把文中划线的句子改成陈述句。①________
②________
③________
( 3 )用一句话概括故事的主要内容。
