| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填一填。 ①机不可失，______。 ②人往高处走，______。 ③三百六十行，______。 |
1、[查看原题] 读课文《记金华的双龙洞》，完成填空。 ①作者的游览的地点是______，时间是______。游览的顺序是______、______、______ 、______，最后______。 ②作者介绍游览外洞的情景，先描写了______，特点是______，再写了______，特点 是______，然后写了______，特点是______。 | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 给划线的字选择正确的读音。 卓______（zhuō zhuò）越 蓝盔______（kuí kuī） 呼吁______（xū yù） 弥______（mí ní）漫 给______（gěi iǐ）予 威胁______（xiě xié） | ||||||||||||||||
3、[查看原题] 读句子，写出加点词的近义词和反义词。 ( 1 )因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹。________——________ ( 2 )青铜摇了摇头，心里很为那人感到遗憾。________——________ ( 3 )好几个人点头，并各自取了一双，唯恐下手晚了，被别人拿了去。________——________ ( 4 )他没有因为他们的眼神里闪现出来的那份欣喜而涨价，还是报了他本来想卖的价。________——________ | ||||||||||||||||
4、[查看原题] 根据拼音写词语
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1、[查看原题] 我会词语搭配。 负着 上升 北风 飘荡 使劲 重担 惊慌 呼啸 发出 扩大 镇定 失措 |
纸船
我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着——留着，
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。
( 1 )结合全诗说说画线句中的“从不肯”“总是”有什么深刻的含义？______________________
我喜欢花草树木，但在众多的花草树木里，我最爱榆树。
每当春暖花开的时节，那满山遍野的榆树，就_______好像与鲜艳的桃树争艳斗美似的，柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵，在春风的吹拂下，骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的、惹人喜爱的榆荚。
榆树的生命力是很强的。人们捋完它的叶，扒光它的皮，你认为它再也不能活了吗？不！榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长。
榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。
榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长，它经得起寒冷、炎热和干旱，能在那里愉快地安家落户。
榆树谦虚、勇敢、坚强，我赞美榆树。
( 1 )给短文拟一个标题，写在文前的横线上。第三自然段：________
第四自然段：________
( 4 )在文中找出一个比喻句和一个拟人句。①本文歌颂了榆树谦虚、勇敢、坚强的品格。
②本文说明了榆树的生命力强。
③本文说明了榆树经得起寒冷、炎热、干旱。
( 6 )在最后一个自然段的句子中加上恰当的关联词。(不改变句意)
范围 亮光 苇絮 自若
