| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填一填。 ①精益求精,______。 ②邻居好,______。 ③一寸光阴一寸金,______。 |
1、[查看原题] 读课文《永远的白衣战士》,把下列词语补充完整。 心甘______ ______截铁 泪如______ | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 选词填空。 果然 居然 ①经过试验,两个铁球______同时着地! ②伽利略______敢挑战亚里士多德的观点。 试验 实验 ③通过今天的______课,我们懂得了升华的原理。 ④伽利略在比萨斜塔上做了一个著名的______。 | ||||||||||||||||
3、[查看原题] 看拼音,写词语。
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4、[查看原题] 先将下列诗句补充完整,再完成相关的练习。 ①洛阳亲友如相问,______。 ②不要人夸好颜色,______。 ③俏也不争春,只把春来报。______,______。 第______个句子运用了借物喻人的手法,表现了作者的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操;第______个句子则表达了诗人的高洁志趣;第3个句子摘自毛泽东的______,它是一首词,______是词牌名,______是词的题目。 |
1、[查看原题] 根据课文内容的顺序,把两边的内容连起来。 课文写作的顺序 主要内容 第一部分 误以为牺牲,大家伤心 第二部分 机智脱了险,人们高兴 第三部分 被敌人拷打,宁死不屈 第四部分 上夜校念书,明白道理 第五部分 掩护李大叔,雨来被抓 第六部分 游泳本领高,伙伴佩服 |
望洞庭
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( 1 )把古诗默写完整。诗中采用________的写作手法,把________比作________,________比作________,________比作________。机器人与小鸟
小鸟迷路了。它觉得喉咙好干,快要渴死了。就在这个时候,它远远地看到前面有一个亮亮的东西。它飞近一看,原来是一个机器人倒在沙漠中。他的影子下,有一个小水洼。机器人用沙哑的声音说:“小鸟……来……喝水。”
小鸟喝了水洼的水,马上变得活蹦乱跳。“谢谢你,机器人!我可以帮你做什么?”“请你打开我胸前的盖子,跳到里面去。”小鸟好不容易钻进了布满机械的胸膛,它发现里面卡了几粒小沙子。小鸟用嘴把小沙子一粒一粒地啄出来。机器马上起动了。机器人站起来对小鸟说:“谢谢你,小鸟!为了报答你,我送你到绿色森林去。”
他们一起往前走。“我的工作是寻找沙漠底下的水源,如果你没来,我就死定了。”“我也是,没有碰到你,我也没命了。”
机器人把小鸟放进胸膛里,很安稳地走在热烘烘的沙漠上。“呼~呼~”沙漠风暴吹来了,机器人的手紧紧地按着胸膛的盖子,一点也不放松。
终于森林到了,小鸟高兴地对着森林大叫。机器人对小鸟说:“我得走了。”“你留在森林里好不好?”“我还有工作。我喜欢这份工作。小鸟,再见!”
机器人走到第二个山丘时,小鸟追来了。“小鸟,怎么了?”
“我要跟着你。”“我好不容易才把你送回森林。”“我要跟你一起工作,沙子再跑进你的胸膛里,我要帮你取出来。”听完这话,机器人的眼泪马上掉了下来。
他把小鸟放在胸膛里,他们越过沙漠。找寻水泉,帮助更多的生命。
( 1 )选择下面划线字的正确读音。①它发现里面卡________(qiǎ kǎ)了几粒小沙子。
②小鸟用嘴把小沙子一粒一粒地啄________(zhuò zuò)出来。
( 2 )为了感谢机器人,小鸟________;为了报答小鸟,机器人________。例:“谢谢你,机器人!我可以帮你做什么?”小鸟感激的说。
①“你留在森林里好不好?”________
②“我还有工作。我喜欢这份工作。小鸟,再见!”________
( 4 )读了这篇短文,我明白了________。