| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下列句子补充完整。 ( 1 )少年不知勤学早，________。 ( 2 )一日读书一日功，________。 ( 3 )________，只要迈步总不迟。 ( 4 )________，学海无涯苦作舟。 |
1、[查看原题] 看拼音，写汉字。 huò huàn qīn lüè kāi kěn ______ ______ ______ yíng jiù kòu chú měi mǔ ______ ______ ______ |
2、[查看原题] 读课文《秉笔直书》，太史的本分是______。 |
3、[查看原题] 写出下列词语的修辞手法。 ①密密麻麻的塔松像撑开的巨伞。______ ②鱼儿在水中快乐的舞蹈。 ______ |
4、[查看原题] 给形近字组词 搭______ 竖 ______ 株______ 耸______ 催______ 塔______ 坚______ 珠______ 茸______ 摧______ |
1、[查看原题] 连一连。 |
独坐敬亭山
（唐） 李白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
( 1 )解释下列字词的意思。尽：________ 独去：________
闲：________ 厌：________
( 2 )说说这首诗的大意。苍蝇与宇宙飞船
令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但科学家却把它们紧密地联系起来了。
苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅觉的呢? 原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。
每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。
科学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成一种别具匠心的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。
（《小学阅读指南(高年级版)(3-6年级)》2016年第2期）
( 1 )解释词语。声名狼藉：________
别具匠心：________
( 2 ).画线的句子中，“鼻子”一词加引号是因为________。这和文章前面一句________相呼应。习作要求：①先把题目补充完整，如：妈妈真辛苦，秋天的景色真迷人，小狗真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思……文中不能出现真实的校名、人名。②内容要具体，语句要通顺，情感要真挚。③书写工整，标点符号使用正确，不少于350字。
