| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下列句子补充完整。 ( 1 )少年不知勤学早，________。 ( 2 )一日读书一日功，________。 ( 3 )________，只要迈步总不迟。 ( 4 )________，学海无涯苦作舟。 |
1、[查看原题] 填填看。 ( 1 )本文开头和结尾都写了麦哨声，这种写法叫________。 ( 2 )金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。 这是一个________句，抓住________、________、________等不同颜色的花相继凋谢，营造了丰收在即的喜悦气氛。 |
2、[查看原题] 下面的句子用了什么修辞手法？ ①牛犊的模样像贵夫人。______ ②老牛在那里一站，无比尊严。______ ③荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之园。______ |
3、[查看原题] 读《四时田园杂兴》，给词语选择合适的解释 耘田______ A.耕田和织布，泛指农活儿。 绩麻______ B.不懂。 未解______ C.除去田里的杂草。 耕织______ D.把麻搓成线。 |
4、[查看原题] 看拼音写词语 新型冠状病毒威胁着人类的（jiàn kāng）______，面对新型冠状病毒这个狡猾的（dí rén）______，我们（xū yào）______做好防护工作：有（zhì xù）______地错时上下学，戴口罩，勤洗手，不（jù jí）______。我们一起（nǔ lì）______，让新型冠状病毒无机可乘。 |
1、[查看原题] 根据课文内容完成连线。 |
四时田园杂兴
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
( 1 )这首诗描写的是________季节，通过________、________可以看出。①我常常想，生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬!
②许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它;我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。
③虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。
( 1 )第①段中第一句使用了什么修辞方法?有何好处?要求：①有一定的顺序；②表达出自己的感受；③把感觉最美好的内容写清楚；④用上本单元所学的表达方法。
