| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 抄写诗句。 云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。 ______ |
1、[查看原题] 读拼音，写词语。
| ||||||||||
2、[查看原题] 把下面的词语补充完整。 ______ ______地阔 前俯______ ______ ______ ______斑斓 无忧______ ______ ______ ______凝视 生气______ ______ ______ ______如诉 炊烟______ ______ | ||||||||||
3、[查看原题] 在横线上补上合适的词语。 接见______ 拜见______ 会见______ 遇见______ | ||||||||||
4、[查看原题] 根据拼音写同音字。 ( 1 )jì________信 ________静 成________ ( 2 )xiāng ________嵌 冰________ ________信 ( 3 )yàn ________台 讨________ 大________ ________丽 ( 4 )shì________候 装________ 拂________ 教________ ( 5 )píng ________幕 ________果 ________论 墨水________ |
1、[查看原题] 结合课文内容，连一连。 给雨润过的 小草 炫耀新绿的 泥路 不再胆怯的 凤蝶儿 抖去水珠的 小白菊 |
四时田园杂兴
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
( 1 )诗歌的作者是________代诗人________。 ( 2 )题目中“兴”读________，意思是________。 ( 3 )写出“儿女”一词的古今意思：________、________。 ( 4 )先找出诗中表现农村儿童勤劳、可爱的诗句，再写出诗句的意思。莫泊桑学写作
19世纪法国著名作家莫泊桑，早在青少年时期就爱好写作。他如饥似渴地读了许多文学名著，也写了不少文章。不管是作品的思想内容，还是写作技巧、语言，都没有什么特色。他非常苦恼，就带着自己的几篇作品去请教当时的著名作家福楼拜。福楼拜对他说：“问题很简单，主要是你观察的功夫不到家，现在你就从观察马车开始吧。每天都有马车从你家门前经过，你就仔细观察一番，把看到的情况详细记录下来。”
莫泊桑回到家后按福楼拜的要求，全神贯注地观察马车在晴天和雨天、上坡和下坡时行驶的不同样子，还仔细观察了赶车人在暴风雨中和烈日下的不同表情……他将观察到的这些材料写进作品里，又送给福楼拜看。福楼拜看了他的文章后满意地笑了，他对莫泊桑说：“_____你观察得仔细，写作有了进步，但贵在坚持啊！”
莫泊桑将福楼拜的话铭记在心，不断深入生活，仔细观察，积累了丰富的材料。他一生中写了近300篇短篇小说和6部长篇小说，成了闻名世界的大作家。
( 1 )联系上下文解释词语。如饥似渴：________
烦恼________ 举世闻名________
牢记________ 专心致志________
( 3 )在横线上填上合适的关联词语。________你观察得仔细，写作有了进步，但贵在坚持啊！
习作要求：①先把题目补充完整，如：妈妈真辛苦，秋天的景色真迷人，小狗真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思……文中不能出现真实的校名、人名。②内容要具体，语句要通顺，情感要真挚。③书写工整，标点符号使用正确，不少于350字。
