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2021年西电实验小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
请默写《四时田园杂兴(其二十五)》,写出作者。
二、 填空题(分值:20分)

填一填。

①朝霞不出门,______。

②蚂蚁搬家蛇过道,______。

选一选,填一填

A注视 B扫视 C审视

①默读课文时,应快速______,逐句阅读,并用心思考。

②数万群众炽热的目光凝神______着雄伟的天安门。

③工程监理师命令手下赶紧找出图纸重新______。

在括号里填上合适的词语。

______的流苏 ______的金辉 ______的朝霞

______的雪花 ______的光华 ______的树枝

给加下划线字注音。
( 1 )很高兴(________),我得奖了。
( 2 )听到爸爸说要带我去旅游,我兴(________)奋极了。
( 3 )日长(________)篱落无人过。
三、 连线题(分值:10分)
连一连。

迷人的 歌声 奇幻的 藤叶

好听的 风景 碧绿的 丝绸

闪烁的 低语 明洁的 竹笋

纤细的 星星 鲜嫩的 云彩

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课外阅读

纸船

冰心

我从不肯妄弃了一张纸

总是留着一一留着,

叠成一只一只很小的船儿,

从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里,

有的被海浪打湿,沾在船头上。

我仍是不灰心的每天叠着,

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,

不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的,

万水千山,求它栽着她的爱和悲哀归去。

( 1 )写出下列词语的近义词。

倘若——________ 惊讶——________ 悲哀——________)

( 2 )下列句子朗读节奏划分有误的一项是()
A: 我/从不肯/妄弃了/一张纸
B: 叠成/一只一只/很小的/船儿
C: 我/仍是不灰心的/每天叠着
D: 这是/你至爱的/女儿/含着泪/叠的
( 3 )“我”叠纸船时为什么流着泪?为什么悲哀?
( 4 )这首诗抒发了________母亲、________母亲的情感,表达了对母爱的感恩和________。
( 5 )本诗用“纸船”做题目的好处不正确的是()
A: 以“纸船”为题,借物抒情,用纸船象征漂泊无依的孤独。
B: 表达出诗人对母亲的思念。
C: 抒发诗人对自由的向往之情。
D: 表达诗人对祖国母亲深深的眷恋之情。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读

鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,也要它引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调_______,有_______之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的_______出场。它傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

( 1 )这两节诗选自《________》,作者是________。
( 2 )按课文填空。
( 3 )根据意思从文中找出相应的词语。

①形容拘谨,不自然、不安定的样子。________

②伸着脖子敞开喉咙大叫。________

③沉着,镇定,不慌不忙。________

④坚强不屈的样子。________

( 4 )上两段文字都采用了________的写法。用鹅与________做比较,突出了鹅的叫声________的特点。用鹅与________做比较,突出了鹅的步态________的特点。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

在你的心中,一定有自己敬佩的人,这个人也许是名人,也许是英雄,也许是普通人,或许是自己……请以《我敬佩的人》为题,抓住一两件事来描写,表达你的敬佩之情。不少于350字。

提示:先确定你要写的人物,想想他的什么品质令人敬佩;再选择一两件能体现人物性格、品质的事,通过对人物语言、动作、心理活动等描写表达你的敬佩之情。

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