| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据课内外积累填空。 诗歌是文学宝库中的瑰宝,现代诗更是让我们以美丽的眼睛看世界。现代诗都起来朗朗上口,很有节奏感,朱光潜说过“诗和音乐一样,______”,不信,请看“这些事______:月明的园中,______,母亲的膝上”。现代诗歌很有阅读价值,蕴含着丰富的想象,艾青说过“诗是人类向未来寄发的信息,______”,因此,现代诗的语言表达很独特,“______,玉立着这棵白桦,在灿灿的金晖里,______”,“嫩绿的树梢闪着金光,______”。现代诗往往包含着真挚的情感,英国的华兹华斯曾经说过“诗是强烈感情的自然流露,______”,我们学过的现代诗里,许多地方都能感受到,“心中的风雨来了,______”,“所有的绿集中起来,______,______,______”。 |
1、[查看原题] 给下面划线的多音字选择正确的读音 逃难______ A.nán B.nàn 喉结______ A.jié B.jiē |
2、[查看原题] 请在下列词语后面写出这些词语指的是那一类人? 千里马——______ 老黄牛——______ 铁公鸡——______ 变色龙——______ 领头羊——______ 过街鼠——______ 纸老虎——______ 哈巴狗——______ 百灵鸟——______ 小蜜蜂——______ |
3、[查看原题] 比一比,组词。 桌______掉______ ; 联______连______ ; 腕______碗______ |
4、[查看原题] 写出句子中划线词语的近义词。 母亲哪!我身份虽微,地位险要。______ 如今狞恶的海狮扑在我身上,啖着我的骨肉嗍着我的脂膏。______ 母亲哪!忙让我躲入你的怀抱!______ |
1、[查看原题] 连一连。 |
________________夜绩麻,________________。
________________供耕织,也傍桑阴学种瓜。
( 1 )将古诗补充完整。.①绩麻:________②供:________
( 3 )诗中的人物在干什么?用“√”选出。A.耘田()B.绩麻()C.在树下休息()D.学种瓜()
( 4 )这首古诗主要写了哪些内容?用“√”选出。A.乡村男耕女织、日夜辛劳的繁忙生活。()
B.孩童学习种瓜的情景。()
C.大人忙忙碌碌种地,小孩玩耍的场面。()
( 5 )古诗后两句体现出了儿童的________、________。绿茵茵的草地,
本该滚动着(欢快 欢乐)的足球,
可是如今散落着的地雷碎片
(阻挡 阻止)着孩子们奔跑的脚步,
这究竟是为什么?
我们希望,我们祈盼——
让战火中的孩子,
有一张课桌,(平静 平稳)的课桌,
不被导弹的气浪掀翻!
有一间教室,洁白的教室,
免遭炸弹的弹片击穿!
和我们一样在鲜花中读书,
和我们一样享受春天……
( 1 )仿照例词,写相似的词语。绿茵茵:________ ________ ________ ________
( 2 )划出文中括号内错误的词语。A疑问句 B反问句 C设问句
( 4 )文末省略号,省略的是美好、无限的希望,这美好与希望用两个字概括就是________。