| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填一填。 ①交人交心，______。 ②三百六十行，______。 ③一分耕耘，______。 |
1、[查看原题] 我是拼音小能手
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2、[查看原题] 选出下划线字的错误读音。 同旋（xuán xuàn）______ 布匹（pí pǐ）______ 绮丽（qǐ yǐ）______ 纤细（qiān xiān）______ 应和（hé hè）______ 如茵（yīn yīng）______ | ||||||
3、[查看原题] 多音字组词。 横 héng______ hèng______ 系 jì______ xì______ 蒙 mēng______ méng______ měng______ | ||||||
4、[查看原题] 把下列句子排列成一段通顺的话，写出句子的序号 ______啊！那是三年级4班的杨华。原来，她是冒雨去降国旗的。杨华同学真值得我们学习。 ______今天，老天爷一直绷着脸，阴沉沉的，像在生气。 ______就在这时，我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。红领巾在她胸前飘动，就像是一束闪动的火苗。 ______下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家，天突然下起雨来。 |
1、[查看原题] 根据课文内容完成连线。 |
繁星(一五九)
母亲啊！天上的风雨来了，_____________________；
心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
( 1 )把诗歌补充完整。白公鹅(节选)
[俄]叶·诺索夫
要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。
它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点儿污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。
当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪(lián yī)，岸边的芦苇也会沙沙作响。
…………
可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
( 1 )选文的第一自然段运用了________(比喻/夸张)的修辞方法，这样写让我们感受到( )。A.作者对白公鹅的厌恶之情
B.作者对白公鹅的欣赏和喜爱之情
C.白公鹅装腔作势
( 2 )最能表现白公鹅走路特点的词语是( )。①占地盘 ②赶走猎人 ③招呼人类 ④洗澡呼唤 ⑤与鹅群厮打 ⑥咽鱼饵
( 4 )文中画线句子中的“耀武扬威”是一个贬义词，请联系上文谈谈你对这句话的理解。要求：①在横线上填一个适当的词语，如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”等，将题目补充完整。②记叙一件事。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯，写出自己的感受。
