| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 写两句有关“将心比心”的名言。 |
1、[查看原题] 写出下列句中加点词的近义词和反义词。 ( 1 )说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙。________ ________ ( 2 )在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦。 ________ ________ ( 3 )它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。 ________ ________ ( 4 )那柔软的芦花，竞像是长在上面的一般。 ________ ________ |
2、[查看原题] 给画线的字注音。 遭殃______ 扫帚______ 糜烂______ 土壤______ 机翼______ 略微______ |
3、[查看原题] 读课文《两个铁球同时着地》根据解释写出相应的成语。 ①仔细的看。 ______ ②不寻常的，异样的。 ______ ③说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。 ______ |
4、[查看原题] 把下列句子中划线部分换一个词语，使句子意思不变。 ①我的节奏掌握得正好，一点儿不耽误，父亲很高兴。______ ②因为清代父亲受过宫廷里做糖货的师傅传授，一直留着辫子提篮叫卖糖葫芦。______ ③父亲的教导使我一生受益。______ |
在天晴了的时候，
请到小径中去走走：
给雨润过的泥路，
一定是凉爽又温柔；
炫耀着新绿的小草，
一下子洗净了尘垢；
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透；
抖去水珠的凤蝶儿，
在木叶间自在闲游，
把它五彩的智慧书页，
曝着阳光一开一收。
( 1 )诗人描写了雨后的小径中看到的________、________、________、________等景物，突出了雨后大自然清新亮丽的特点。这句话中，把________当作人来写，生动地写出了它开放的________。用相同的手法把下列句子补充完整。
________的小青蛙________。
( 3 )假若你来到雨后的小径，会看到哪些不同的景物呢？照样子写一写。在天晴了的时候，
请到小径中去走走：
________，
________；
________，
________。
①两篇短文都跟________有关。
②两文的作者都能展示自己的________，为我们人类展望了________的前景。
( 2 )不同点：文章（一）从嗅觉、味觉、听觉、视觉四个方面介绍了________的作用，条理很清楚，内容涉及多个方面。
文章（二）侧重于介绍________。
