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2021年芦溪县宣风镇中心学校四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
默写古诗《望洞庭》并解释诗意。

望洞庭

______,

______。

______,

______。

诗意:______。

二、 填空题(分值:20分)

读拼音,写词语。

péng tǒu

zhì zǐ

chuí lún

______

______

______

联系课文内容回答问题。

作者通过三个例子说明生命是什么。通过飞蛾事例,说明生命是______;通过小小的种子事例,说明生命______;通过听到心跳说明生命体征的存在,更重要的是指出,珍惜生命的最好办法是______。

你对生命是如何理解的,把你的看法写下来。

______

读拼音,写词语。





sōng zhī

nù hǒu

shèn tòu

tuī cè

bèn zhòng

______

______

______

______

______

chí dùn

yǐn xíng

shū cài

háo mǐ



______

______

______

______




加一加组成新字再组词

余______ ______
寿______ ______ 耳______ ______

叔______ ______
惠______ ______
朵______ ______

三、 连线题(分值:10分)
请将下面意思相反的词连起来。

敏捷
拥挤 健康 昏暗 慌忙 幸福 繁华

衰弱
迟钝 宽松 痛苦 明亮 镇定 荒凉

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课外阅读。

石灰吟①

[明]于谦

千锤万凿②出深山,

烈火焚烧若等闲③。

粉骨碎身浑不怕,

要留清白④在人间⑤。

【注释】①石灰吟:赞颂石灰。②千锤万凿:形容开采石灰非常艰难。③若等闲:好像很平常的事情。④清白:指石灰洁白的本色,又比喻高尚的节操。⑤人间:人世间。

( 1 )这是一首( )。
A: 送别诗
B: 山水诗
C: 咏物诗
( 2 )试着用“/”画出这首诗的朗读节奏。
( 3 )读了这首诗的前两句我体会到了石灰________的精神;读了后两句中的“浑不怕”,我想到了描写英雄人物的四字词语________、________,这两句诗还让我想到了文天祥的诗句:“________,________。”
( 4 )理解古诗,下面的说法有误的一项是( )
A: 这首诗是明代政治家于谦的一首思乡诗。
B: 诗中运用了拟人的修辞方法,形象生动,语言也铿锵有力。
C: 后两句表达出诗人不怕牺牲的精神,以及永留高尚的品格在人间的追求。
D: 全诗表现了诗人不畏艰险、不怕牺牲,在人生路上清清白白做人的思想。
( 5 )联系本课中学习的三首古诗,你觉得这首古诗和哪首古诗的写作方法是相同的?相同点是什么?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,完成练习。

“先生,您认错人了”

有一家外资企业很大的在中国招聘雇员,条件很非常苛刻,前往应聘的人都巨有高学历。

当第一位应聘者走进房间时,主考官立即露出兴奋之色,他热情地说:“你不是哈佛大学××专业的研究生吗?我比你高一届,你不记得了吗?”

应聘的年轻人心里一震:“他认错人了。”在此时,承认自己有哈佛大学的学历对应聘绝对有好处。但这个青年冷静地说:“先生,您认错人了。我没有到美国学习过,我只有中国一所大学的本科学历。”说话的时候,他已做好了不被录用的心理准备。

没想到,主考官露出惊喜之色。他说:“很好,刚才就是我们考试的第一关。下面我们进行业务考试……”

( 1 )短文第一自然段中有三处错误,请你来当医生,把修改后的句子写在下面。
( 2 )第三自然段中,应聘的年轻人认为主考官认错了人。此时应聘的年轻人会有哪些心理活动呢?展开想象,写下来。

应聘的年轻人想:________

( 3 )当第一位应聘者走进房间时,主考官立即露出兴奋之色,是因为( )
A: 他真的遇到了哈佛大学的校友。
B: 他故意这样,想考验应聘的年轻人是否诚实。
( 4 )当第一位应聘者回答之后,主考官露出惊喜之色,是因为(  )
A: 应聘者的诚实令他感到非常满意。
B: 他招聘到了业务能力非常强的雇员。
( 5 )这次招聘考试的第一关考的是:________;

第二关考的是:________。

( 6 )读了这篇短文,你懂得了什么?(可以引用名言)
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]你一定游览过许多地方,哪个地方给你留下的印象最深呢?请以“游 ”为题,按照一定的游览顺序写写这个地方,注意要把游览的过程写清楚。
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