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2021年无锡市南站中心小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
我爱古诗词。
( 1 )梅子金黄杏子肥,________。
( 2 )桃花一簇开无主,________?
( 3 )相看两不厌,________。
( 4 )洛阳亲友如相问,________。
( 5 )请再写一句积累的诗或词。

________,________。

二、 填空题(分值:20分)
选择破折号的作用。

①表示解释说明 ②表示话题的转换

③表示意思的递进 ④表示声音的延长

( 1 )今天天气可真热啊!——哦,咱们什么时候去书店?________
( 2 )科学家们认为:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类。________
( 3 )我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国。________
按要求,仿写词语。

飘飘悠悠 ______ ______

哗啦哗啦 ______ ______

亮堂堂 ______ ______

换偏旁变新字

烂---______ ______ 芋---______ ______

驱---______ ______ 砌---______ ______

选择恰当的关联词语填空。

尽管……还是…… 如果……就…… 既然……就…… 虽然……但是……

( 1 )________一只蝴蝶飞过,变色龙________会迅速伸出长舌,把它卷入口中。
( 2 )天气预报说________明天台风不来,________有可能会下大雨。
( 3 )________说到,________必须要做到。
( 4 )太阳________离我们很远很远,________它和我们的关系非常密切。
三、 连线题(分值:10分)
连一连。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]补充诗句,并按要求答题。

“儿童急走追黄蝶,_____________________。”

( 1 )把诗句补充完整。
( 2 )“走”的意思是( )。
A: 移动、挪动
B: 呈现某种趋势
C: 奔跑
D: 通过
( 3 )“急”“追”这两个字用得好不好?好在哪里?
( 4 )对“儿童急走追黄”朗读节奏划分正确的一项是( )。
A: 儿童/急走追/黄
B: 儿童急/走/追黄蝶
C: 儿童/急走追黄
D: 儿童急走/追黄蝶
( 5 )整句诗的意思是:________
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

读下面的句子,回答问题。

记得小时候,所有和母亲有关的节日,我都会很诚挚地为妈妈送上用彩笔绘制的贺卡,写一句“妈妈,我爱你”。每次,妈妈都搂着我,亲亲我,笑得很开心。

很快,我长大了,一眨眼比妈妈还高了。

可妈妈的脾气越来越不好了。工作压力,我的任性,种种原因,她常发火,有时发得有些莫名其妙,倔强的我不甘示弱地抵(dǐ)抗着。

5月10日,母亲节,我本想拿出一个月的积蓄给妈妈买一束康乃馨,然而妈妈不知因为什么又冲我发了一通脾气,我很生气,当天我在花店门口,犹豫着,到底买不买,说实话,我还在生她的气。当时看来,要对她说声“妈妈节日快乐!”似乎就代表“屈服”,我不愿意。最终,我用一枚硬币作出了决定,正面买,反面走,硬币从指尖弹了出去,跃上半空。就在它即将落地的一刹那间,我突然希望它是正面,突然渴望妈妈的笑脸,突然很想送她康乃馨,哪怕只有一朵。可惜,硬币稳稳当当停在了反面,我更茫然了,作这决定真有这么难?我问自己。既然让硬币作了决定,就听天由命吧!

临睡前,我的书桌上又放着一杯牛奶,不用说,妈妈默默地做了这一切。喝着牛奶,我忽然觉得难过,忽然体会到我对妈妈无形的伤害;忽然自责我竟用一枚硬币掂量了妈妈对我的爱!忽然非常想……

( 1 )把下面的词语补充完整。

莫________其________ ________甘________弱

( 2 )读读第四自然段中画线的句子,从中体会作者当时的心情和感受是怎样的?在下面的横线上写一写。

( 3 )根据短文内容和自己的想像在横线上填上适当的内容。

喝着牛奶,我忽然觉得________,忽然体会到________;忽然自责我竟用一枚硬币掂量了________!忽然非常想对妈妈说:“________ !”

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]每当放假的时候,最快乐的事应该就是回到农村老家体验一下乡村生活,乡村柳枝青青,鸟鸣声声,真是美不可言。同学们,把你发现的家乡的美丽景色用优美的语言跟大家分享一下吧。题目自拟,不少于350字。
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