| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《池上》。 ______ ，______ 。______ ，______ 。 |
1、[查看原题] 多音字注音组词 朝 ______ ______ ______ ______ 禁 ______ ______ ______ ______ 奔 ______ ______ ______ ______ | ||||||||
2、[查看原题] 选一选。 A哐啷 B咕咚咕咚 C唔哩哇啦 D哗啦哗啦 ① 翻书声______②开门声______ ③鬼子讲话______ ④跑步声______ | ||||||||
3、[查看原题] 看拼音写词语。
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4、[查看原题] 形近字组词。 兀______ 元______ |
1、[查看原题] 把恰当的词语连接起来。 暖和的 星星 充足的 宇宙 清新的 空气 寒冷的 云彩 闪烁的 夜晚 奇幻的 光线 漆黑的 晴天 神奇的 冬天 |
这些事——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
( 1 )月明时分又寄托着作者怎样的情感？这些事——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
这些事——
是永不漫灭的回忆：
________的________，
________的________，
________的________。
竺可桢爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。多么美丽的杏花呀！竺爷爷走回书房，打开笔记本，郑重地记下了这个日子：清明节。
竺可桢爷爷曾不止一次地说过_____我需要的是精确的时间_____搞科学研究_____不能使用_____大概_____也许_____这类字眼_____也不能用估计和推断来代替观察_____竺爷爷正是通过长年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。
( 1 )给第二自然段加上标点。竺可桢爷爷曾不止一次地说过________我需要的是精确的时间________搞科学研究________不能使用________大概________也许________这类字眼________也不能用估计和推断来代替观察________
( 2 )竺可桢爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。“顷刻间”是指________；从“顷刻间像年轻了几十岁”，我体会到竺可桢爷爷听到第一朵杏花开的消息时心情是那样的________、________；这种情绪表现在行动上就是________。
( 3 )从竺可桢爷爷的话中我知道了竺可桢爷爷是一个________的人。
