2021年长沙市清水塘北辰小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

请默写诗、文。
( 1 )老吾老,________；幼吾幼,________。
( 2 )________晒谷不用翻。
( 3 )________村庄儿女各当家。
( 4 )青籍笠,绿養衣,________。
( 5 )对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,________。
( 6 )王義之写字________。
( 7 )________，潭面无风镜未磨。

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

选字填空。

道到

______处 ______路 ______谢周______

______理来______ 等______ ______喜

2、[查看原题]

补充词语，并完成练习。

惊慌______ ______ ______魂______魄

______ ______自若 ______ ______不动

______提______论忠于______ ______

①上面第一个词语的反义词是______。

②尔威船长一生都要求自己______，没有任何一个海员能与他______。

3、[查看原题]

根据课文内容填表格。

试验顺序	试验方式	试验结果	试验结论
第一次	______	______	______
第二次	______	______
第三次	______	______

4、[查看原题]

根据意思写出词语

①分布或分配在各部分的数量相同。 ______

②因拖延或错过时机而误事。 ______

③请人到自己的地方来或到约定的地方去。______

三、连线题(分值：10分)

1、[查看原题]

连一连。

迷人的歌声奇幻的藤叶

好听的风景碧绿的丝绸

闪烁的低语明洁的竹笋

纤细的星星鲜嫩的云彩

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]课外阅读。

树

艾青

一棵树，一棵树

彼此孤离地兀立着

风与空气

告诉着它们的距离

但是在泥土的覆盖下

它们的根伸长着

在看不见的深处

它们把根须纠缠在一起

( 1 )本诗的开头，“一棵树，一棵树”，采用________的手法，着意强调和突现________。
( 2 )“风与空气/告诉着它们的距离”运用________的手法，把一种看不见，摸不着的关系写________。
( 3 )诗的第二小节，由“彼此孤离地兀立着”的形象，进行相反联想，慧眼独具，“在看不见的深处”，看到“________”。
( 4 )“根须纠缠在一起”象征着________。

五、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]

《乡下人家》课内语段阅读。

乡下人家，_____住着小小的房屋，_____总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

( 1 )按原文填入合适的关联词语。

( 2 )给加点的字选择恰当的解释。

饰：A.扮演。B.装饰。C.装饰品。

修饰________ 饰演________ 首饰________

( 3 )这段文字主要描写了乡下人家的________，并通过________的方法，突出了对生动、质朴的农家生活的喜爱。

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西：会飞的木屋、水上行走鞋、时空穿梭机、会变大变小的书包……你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？让我们把它写出来吧！

没有了没有了

免责声明：本文（含所附图片）由热心网友 “锋利的回忆” 上传发布，内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。

1、	【第1空】到【第2空】道【第3空】道【第4空】到【第5空】道【第6空】到【第7空】到【第8空】道
2、	【第1空】失【第2空】措【第3空】失【第4空】落【第5空】镇【第6空】定【第7空】纹【第8空】丝【第9空】相【第10空】并【第11空】职【第12空】守【第13空】镇定自若【第14空】忠于职守【第15空】相提并论
3、	【第1空】把蝙蝠的已经蒙上【第2空】铃铛没有响【第3空】把蝙蝠的耳朵塞上【第4空】铃铛响个不停【第5空】把蝙蝠的嘴封住【第6空】铃铛响个不停【第7空】蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
4、	【第1空】均匀【第2空】耽误【第3空】邀请