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2021年南宁市中山路南段小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

读诗《独坐敬亭山》根据意思写诗句。

和我久久地凝视着而互相看不够的,只有敬亭山了。

______

二、 填空题(分值:20分)
选择恰当的关联词语填空

A.无论……都…… B.即使……也……

C.虽然……但是…… D.不但……而且……

①这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,______不做什么,______很值得观赏。

②山上开满了映山红,______花朵和叶子,______比盆栽的杜鹃显得有精神。

③______练习书法累得我腰酸腿疼,______我却非常快乐,因为书法给我带来了无穷的乐趣。

④我______对宇宙的奥秘非常感兴趣,______性格十分开朗活泼。

火眼金睛,辨字组词。

宿(______) 未(______) 径(______)菜(______)

宜(______) 味(______) 经(______)彩(______)

把下面的词语分为两类,按顺序写下来。

善良

丑恶

尊重

朴实

自私

宽容

虚假

缺德

欺诈

真诚

①______

②______

根据拼音写出同音字。

guī 海______ ______来

zhēn ______察 ______假

chá 观______ ______看

guàn 鱼______而出 习______

三、 连线题(分值:10分)
词语搭配。

轻灵的 孔雀 轻盈的 骨骼
迟钝的 霸王龙 中空的 行动
凶猛的 鸽子 膨大的 身体
五彩的 马门溪龙 敏捷的 脑颅

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]

课内阅读《和我们一样享受春天》。

我们希望,我们祈盼——

让战火中的孩子,

有一张课桌,平稳的课桌,

不被导弹的气浪掀翻!

有一间教室,洁白的教室,

免遭炸弹的弹片击穿!

和我们一样在鲜花中读书,

和我们一样享受春天……

( 1 ) 文中破折号的作用是:________。

( 2 ) 文中省略号的作用是:________。

( 3 )诗歌最后一句表达了什么内容?

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题。

一袋桔子

星期六晚上,扬扬正在家里看电视。突然,堂屋的门“笃笃”地响起来,她起身走过去,把门打开。

门外站着一位陌生的阿姨,手上还拎着一袋鲜红的桔子。她笑着问:“你爸爸在吗?”扬扬说:“到厂里开会去了。”“哦,那我明天再来。”说完,就把桔子一放,转身走了。

扬扬把这袋桔子拎进房间,随手拿了一个,一边剥着吃,一边看电视。不一会儿,爸爸回来了,看见扬扬正在吃桔子,就问:“谁给你的?”扬扬随口答道:“是一位阿姨送来的。”爸爸问:“阿姨呢?”扬扬说:“走了。”爸爸严肃起来:“你怎么随便收别人的桔子,还随便吃?”停了一下,又说:“爸爸是党员,又是单位领导,怎能随便收礼?”扬扬低下了头,满脸通红地说:“爸爸,我错了。”说着,从口袋里掏出平时节省下来的零花钱,问:“爸爸,我用这钱买上一个桔子补回行吗?”爸爸这才点头说:“这才像我的好孩子。”

第二天早上_____爸爸上街买了桔子_____补上扬扬吃的_____就拎着那袋桔子走了_____原来那位阿姨是爸爸厂里汽车修理工_____她嫌这工作脏_____不轻松_____想开汽车_____因此请爸爸帮忙_____爸爸跟她说__________三百六十行_____行行出状元_____都去开汽车_____车子坏了谁来修________

爸爸的话,使那位阿姨心悦诚服,红着脸收回了那袋桔子。

( 1 )给第四自然段加上标点。

第二天早上________爸爸上街买了桔子________补上扬扬吃的________就拎着那袋桔子走了________原来那位阿姨是爸爸厂里汽车修理工________她嫌这工作脏________不轻松________想开汽车________因此请爸爸帮忙________爸爸跟她说________三百六十行________行行出状元________都去开汽车________车子坏了谁来修________

( 2 )联系上下文理解词语。

心悦诚服:________。

( 3 )这篇文章写了哪几个人?写了一件什么事?
( 4 )扬扬说自己错了,她错在哪里?
( 5 )那位阿姨为什么要送桔子,这样做对吗?为什么?
( 6 )爸爸是怎样对待“送桔子”这件事的?他为什么要这样做?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]在你的心中一定有自己敬佩的人,这个人也许是名人,也许是英雄,也许是普通人,或许是自己。请以《我敬佩的人》为题目,抓住一两件事来描写,表达自己的敬佩之情。不少于350字。
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