2021年北京市第三聋人学校小学部四年级下册语文期末测试试题

[查看原题]读读诗句，理解词语和句子。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

( 1 )解释下列词语

篱落：________

蛱蝶：________

惟有：________

( 2 )说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？

[查看原题]阅读下文，回答问题

小泽征尔的判断

日本的小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家。

在他成名以前，一次，他去欧洲参加指挥家大赛。在决赛时，他被安排在最后一个出场。台下坐满了观众，他们大多是来自世界各地的音乐大师。评委会交给他一张乐谱。小泽征尔全神贯注地挥动着指挥棒，以世界一流指挥家的风度，指挥着世界一流的乐队演奏具有国际水平的乐曲。

演奏中，小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次。但是，他仍觉得不自然。在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题。面对几百名国际音乐大师，小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。“不！一定是乐谱错了！”他的喊声刚落，评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。

原来，这是评委们精心设计的，目的是试探指挥家是否能够坚信自己的正确判断。他们认为只有具备这种素质的人，才是真正的世界一流的音乐指挥家。前面的参赛者虽然也发现了问题，但是在国际音乐大师面前，都放弃了自己的意见。只有小泽征尔不迷信权威，相信自己，果敢地做出正确的判断，因而获得了这次大赛的桂冠。

( 1 )大赛的观众和乐队有什么特点？这说明了什么？

( 2 )小泽征尔在指挥演奏的过程中发现了什么？他是怎样做的？

( 3 )“这种素质”指的是（ ）

A: 小泽征尔的指挥水平很高。
B: 小泽征尔拥有很强的判断力。
C: 小泽征尔能够在众多权威评委面前果敢地作出判断，指出乐谱的错误，并敢于坚持自己的意见。
( 4 )前面的参赛者与小泽征尔的表现有什么不同？（ ）

A: 前面的指挥家都没有发现错误，只有小泽征尔发现了错误。
B: 前面的指挥家也发现了错误，但放弃了自己的意见，只有小泽征尔发现并指出了错误。
( 5 )从小泽征尔身上你学到了什么？

[查看原题]题目：我得到了

要求：①在横线上填一个适当的词语，如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”等，将题目补充完整。②记叙一件事。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯，写出自己的感受。