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2021年荣成18中学区成山完小四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

根据诗文《江畔独步寻花》内容填空

黄四娘家花满蹊,______。

二、 填空题(分值:20分)
根据课文内容填空。
( 1 )以景迷人,人更陶醉。"二三月间,________地吹拂着,________从天上下来。千万条柔柳展开了________。青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。"
( 2 )以诚待人,人更真诚。"出来开门的童子告诉刘备, 先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞 ________,自己轻轻地走进去,________地站在草堂的台阶下等候。"
( 3 )以物喻人,人更纯洁。"樟树本身却有-种香气,而且这种香气能________。即使当它________的时候,当它已经作为木料制作成家具的时候,它的香气________。”
( 4 )以德感人,人更崇高。读了本册语文书,值得我们学习得太多。我们要学习竺可桢一丝不苟的科学态度,学习祁黄羊做事________的美德,学习叶欣________的精神,学习公仪休________的品质。
解释诗句中加下划线的字词的意思,并写出诗句的意思。

篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。

疏疏:______阴:______

诗句的意思:______

读读下列句子,体会省略号的用法。

①用于说话中间,表示说话断断续续。②用于引文的省略。③用于列举的省略。

A罗丹皱着眉头,说:“啊!不,还有毛病……左肩偏了点儿,脸上……对不齐,请等一等。”他立刻拿起抹刀,修改起来。______

B他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动……______

C“呜卟,呜卟,呜……” ______

D她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶……”
______

E只见蓝天白云之下,一架架风车在慢慢地转,一群群牛羊在悠闲地吃草……这样的景色真让人着迷。______

写出反义词。

糊涂—______ 整齐—______ 突然—______

三、 连线题(分值:10分)
根据课文内容完成连线。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]整体感悟。
( 1 )《芙蓉楼送辛渐》淡写________,重写________。

A.朋友的离情别绪 B.自己的高风亮节

( 2 )理解《塞下曲》一诗,并判断对错。

①全诗语言简洁,作者以雪的寒冷更加衬托出将士们杀敌的热情。

②作者并没有直接描写战斗的场面,但可以通过领悟诗意想象出一幅战争的画面来。

( 3 )理解《墨梅》一诗,下面说法正确的是( )(多选)
A: 这是一首题画诗,墨梅就是水墨画的梅花。
B: “洗砚池”化用王羲之“临池学书,池水尽黑”的典故。
C: 后两句表现了诗人鄙薄流俗,孤芳自赏的品格。
D: 字面上在赞誉梅花,实际上是赞赏诗人自己的立身之德。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,按后面的要求做。

柿树

我的家乡出产柿子。那里的人们常在庭院中栽上柿树。

阳春三月,百花争艳,经历了寒冬腊月的柿树,沐浴着春天的阳光雨露,开始吐芽、抽枝、长叶,并开满了细小的黄白色花朵。随着夏季的到来,天渐渐地热起来。这时的柿树,绿叶覆盖,舒展着枝叶,像一把巨大的绿伞,为人们挡住骄阳,让人们在伞下乘凉。

金色的秋天来了,柿树的一身绿叶悄悄地变红了,青绿的果实也悄悄地变成金黄色。这时的柿树,像燃烧的火炬一样,装点着庭院。几经银霜,柿树脱下美丽的红装,留下满树又大又圆的果实,在秋风中摇摇欲坠,在阳光下露出诱人的笑脸,仿佛告诉人们:“快快收获吧!”

柿子是圆的___成熟的柿子有我的小拳头那样大___吃起来软乎乎的___果肉像蜜汁那样甜___可口极了___啊___多么诱人的柿子___

( 1 )给短文的第4自然段加上标点。

柿子是圆的________成熟的柿子有我的小拳头那样大________吃起来软乎乎的________果肉像蜜汁那样甜________可口极了________啊________多么诱人的柿子________

( 2 )文中“覆盖”的“覆”用部首查字法应查________部。在字典中“覆”的解释有:

①遮盖②翻、倒③回去④回答等,在本文中应取第________种解释。

( 3 )文中写了三个季节的柿树,分别是________季、________季、________季。
( 4 )把你喜欢的几个词语或一个句子抄写在下面。
( 5 )短文的第3自然段主要写了:________
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]在你的心中一定有自己敬佩的人,这个人也许是名人,也许是英雄,也许是普通人,或许是自己。请以《我敬佩的人》为题目,抓住一两件事来描写,表达自己的敬佩之情。不少于350字。
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