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2021年济南市影壁后街学校四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
默写古诗《望洞庭》。
二、 填空题(分值:20分)

读课文《中彩那天》填标点。

______过来______孩子______母亲温柔地把我叫到桌前______

根据意思选词语。

A.全神贯注

B.杰作

C.邀请

D.仪态

①全部精神集中在一点,形容注意力高度集中。______

②请人到自己的家来或约定的地方去。______

③人的外表、姿态。______

④超出一般水平的好作品。______

组词

睫______

进______

睁______

暖______

捷______

近______

挣______

援______

查字典填空。
( 1 )“恢”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________
( 2 )“拥”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________
三、 连线题(分值:10分)
请将下面意思相反的词连起来。

敏捷
拥挤 健康 昏暗 慌忙 幸福 繁华

衰弱
迟钝 宽松 痛苦 明亮 镇定 荒凉

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]重点片段品析。

这些事——

是永不漫灭的回忆:

月明的园中,

藤萝的叶下,

母亲的膝上。

( 1 )月明时分又寄托着作者怎样的情感?
( 2 )体会情感:母亲给予我们生命,养育我们长大,趴在母亲的膝上感受到什么呢?
( 3 )仿照着写一写。

这些事——

是永不漫灭的回忆:

月明的园中,

藤萝的叶下,

母亲的膝上。

这些事——

是永不漫灭的回忆:

________的________,

________的________,

________的________。

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读文章,回答问题。

摸鱼老手

秦牧

农民们除了会种地外,还往往各怀绝技,这是许多人都知道的。有的农民还兼为国技手、神枪手、雕塑家、刺绣家、工程师、诗人、兽医、采药师……几乎你在每个村落都可以找到某些农民具有这一类的奇才异能。我在这里想谈的是一个摸鱼老手。

有一次在割禾的时候,水田里钻出了一条黄鳝。顿时大家都热闹起来啦,纷纷争着来抓。黄鲇真是太乖巧太灵活了,它一会儿钻到东,一会儿钻到西,有时你眼快手疾地把它抓住了,但一眼它又溜掉,满身黏液给它很大的保护,田里长的鱼,像泥鳅啦、黄鳝啦、黑鲶啦,都是具有这种装备的。田里七八个人闹了一阵子,眼看没有什么希望了,割禾的正事要紧,只好罢手了。

有一个青年农民叹息道:“可惜亿泉不在这里,要是他呀,三个指头就把它拈起来了。”

“那还用说,他呀,多少都不够他捉。”应话的是一个农妇。

他们讲的亿泉我认识。( )认识,( )印象很深。这是一个黑黑的健壮农民,常常笑容满面的,近三十岁的人了,笑起来还有点童稚的模样。

(选自《随鸟走天涯》,辽宁师范大学出版社)

( 1 )在文中括号里填上合适的关联词。

他们讲的亿泉我认识。( )认识,( )印象很深。

( 2 )写出下列词语的近义词。

灵活— ________ 叹息—________ 健壮—________

( 3 )短文中“鱼的这种装备”是指( )
A: 非常灵活。
B: 会钻来钻去。
C: 满身的黏液。
( 4 )短文中画线的部分是对亿泉的________描写。
( 5 )文章是如何体现捉鱼能手的能干的?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]题目:我的“自画像”

要求:抓住外貌、性格特点进行描写,运用多种修辞方法,写出与众不同的感觉。不少于350字。

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