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2021年北京市门头沟区大峪第二小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
根据学过的内容填空。
( 1 )古诗中有不同的心情，我喜欢陶渊明的“________，悠然见南山”的淡泊与宁静；喜欢王维的“人闲桂花落，________。”的空灵与静谧；喜欢“青箬笠，绿蓑衣，________。”的闲适与从容；更喜欢“________，也傍桑阴学种瓜”的天真与可爱。
( 2 )我常常想，生命是什么呢?……那一声声________的跳动，给我极大的________，这就是我的生命，单单属于我的。
( 3 )当朋友取得优异成绩时，我可以用歇后语“________——一枝独秀”来赞美他。
( 4 )与人相处要学会换位思考，“________，________。”自己不喜欢就不要勉强别人。
( 5 )《桂林山水》一文以名句“________”开头，以诗句“________，________。”结尾，与开头相互照应。
二、 填空题(分值：20分)
在横线上填上合适的词，使句意更具体。

①值日生把教室打扫得______。

②快考试了，小军紧张得______。

③草原真大啊，大得______。

指出下列各句所用的修辞手法。

①在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。______

②超声波像波浪一样向前推进。 ______

③蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 ______

照样子，写词语。

①慢慢地（AAB式）______、______、______

②多姿多彩（ABAC式）______、______、______

③七上八下（含反义词）______、______、______

看拼音写词语。





píng zhàng

dàng yàng

zhú fá

______

______

______

fěi cuì

lián mián
bú duàn

yún wù mí
ménɡ

______

______

______

三、 连线题(分值：10分)
请将下面意思相反的词连起来。

敏捷
拥挤 健康 昏暗 慌忙 幸福 繁华

衰弱
迟钝 宽松 痛苦 明亮 镇定 荒凉

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
[查看原题]课内阅读。

墨梅

[元]王冕

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

( 1 )诗中的梅花的特点是________。
( 2 )诗人借墨梅要表达________的思想品格。
( 3 )诗中后两句用了________修辞手法。
( 4 )诗人借墨梅表现了自己怎样的志趣？
五、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]课文精彩回放。

哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，（注视 凝视）着这尊黑色的雕像（徐徐 慢慢）沉进大海。

哈尔威船长的生命就这样结束了。

在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。

他一生都要求自己忠于（职守 职责），履行做人之道。面对死亡，他又（实践 践行）了一次英雄的壮举。

( 1 )在文中的括号里选择恰当的词语。
( 2 )根据语境解释词语。

纹丝不动：________

相提并论：________

( 3 )说说下面句子的含义。

他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。

( 4 )你认为哈尔威船长是一个怎样的人？
六、 写作题(分值：30分)
[查看原题]习作天地。

家乡的田野、公园、校园……处处散发着迷人的光彩。请以“迷人的”为题,把你的所见所闻所想写下来吧！别忘了张开想象的翅膀，表达内心的感受哟！

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