| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填写恰当的名句。 ( 1 )“洛阳亲友如相问,________”告诉我们,对待亲友要有一颗像冰一样晶莹、纯洁的心;“不要人夸好颜色,________”告诉我们,做人要谦虚,不要与世俗同流合污;“欲将轻骑逐,________”表明了虽然条件艰苦,但战士们仍然奋勇杀敌的精神。 ( 2 )古人说:“________。”我们现在虽然有了点成绩,但也不能安于现状,不思进取。 ( 3 )我们要树立远大志向,勤奋学习,奋发向上,永不停息,正如《周易》中所说的“ ________,________。 |
1、[查看原题] 根据课文内容填空。 本课是按______的顺序叙述的。文中采用了______和______的写作方法描写聋哑青年的高超画技。这两个方面反映了聋哑青年的______和______的品质。文中“鱼游到了纸上”这句话既是文章的题目,在文中又出现了三次,一次是______,一次是______,第三次是作者与聋哑青年的笔谈。 |
2、[查看原题] 给加下划线的字选择正确的解释。 ①不速之客______A.快速 B.招致 C.邀请 ②绿茵茵 ______A.兴旺 B.垫子或褥子 C.绿油油的样子 ③永驻人间______A.停留 B.驻扎 C.驻地 |
3、[查看原题] 把词语补充完整,并按要求完成练习。 ( 1 )把下面的四字词语补充完整。 生气________ ________养不周 局________不安 ________怨________诉 从容不________ 一丝不________ ( 2 )“生气__△__”是ABCC式结构,这样的词语我还知道________、________。( 3 )“__△__怨__△__诉”的词语是ABAC式结构,这样的词语我还知道________、________。 |
4、[查看原题] 读拼音,写汉字。 黄昏时分,一只蜻蜓xú xú______落在xīshū______的 lí bɑ______上,准备要在这儿借sù______一晚。 |
1、[查看原题] 根据文字描述判断恐龙,再连线。
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课内阅读。
乡村四月
绿遍山原白满川,
子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,
才了蚕桑又插田。
( 1 )解释下列词语的意思。山原:________
子规:________
了: ________
( 2 )把后两句诗的意思写下来。________。
拱桥
老臣
拱桥是一个人,不是一座桥。
我认识他时,他的腰已经很弯,人也已经很老。那时,他在村庄东边的一座老石屋里,已经当了许多年的校长。
说是校长,其实是抬举他,因为他只管一个老师,那老师也就是他自己。
下雨天,他的弯背就成了一座真的拱桥。校舍三面倚山,一面临沟。我和其他十来个学生,上学放学都是要过沟的。那条四丈宽的沟,雨天浊流滚滚。水( )仅齐校长的膝盖,( )对十来岁的孩子来说却是难以逾越的鸿沟了。没有木桥、石桥、铁桥,只有校长这座肉做的桥。一次,洪水把我们隔在这边,校长便从对岸过来,在水中蹚来蹚去。我是不好意思让他背的,一是觉得自己平时太捣蛋对不起他,二是觉得自己已经长大了不能再让人背,尤其是让一个老人去背。最后,八个同学都被背到了对岸,只剩下我了,再没办法躲。他浑身湿透,喘气的声音像是在拉风箱。
“来吧,孩子。”拱形的脊背一动不动,静等我伏在上面。
我急得要哭了,我该怎么办呢?
“别不好意思,爷背孙子嘛。该上课了,快来。咱爷儿俩得赶紧过去,同学们在等呢。”他不容拒绝地说道。
临上岸时,校长趔趄________(liè qiè,身体歪斜,脚步不稳)一下,但我并没有掉下去,因他宽大的手紧紧扳着我。
“这不过来了吗?”他说。是的,过来了,我从桥上滑下,落在坚实的大地上,站着。
校长却没有站着,而是瘫坐在地,大张着缺牙的嘴倒气,苦笑着脸,说:“老了,老了,我背你们爹妈时,可不是这副模样。”他的模样,真像一座坍塌________(tān tā,倒塌)的拱桥。
喘了一会儿,他站起来,我们拥着他走向老旧的教室。二青靠近我,说:“校长背你过河,________走的,________爬的。”“爬”用来说人是贬义,我讨厌他说校长“爬”,便狠踹了他一脚。
许多年过去,我过的桥比小时候走的路还多,但我忘不了那座拱桥。那座宽厚、踏实、温热的血肉拱桥,让我一生都走不到头。
( 1 )选择恰当的关联词语填在文中的括号里。不但……而且…… 一边……一边…… 不是……而是…… 虽然……但是……
( 2 )“我”不好意思让校长背的原因是什么?请在文中用“________”画出来。