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2021年广州市南沙区麒麟小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
填写恰当的名句。
( 1 )“洛阳亲友如相问,________”告诉我们,对待亲友要有一颗像冰一样晶莹、纯洁的心;“不要人夸好颜色,________”告诉我们,做人要谦虚,不要与世俗同流合污;“欲将轻骑逐,________”表明了虽然条件艰苦,但战士们仍然奋勇杀敌的精神。
( 2 )古人说:“________。”我们现在虽然有了点成绩,但也不能安于现状,不思进取。
( 3 )我们要树立远大志向,勤奋学习,奋发向上,永不停息,正如《周易》中所说的“

________,________。

二、 填空题(分值:20分)
根据课文内容填空。

本课是按______的顺序叙述的。文中采用了______和______的写作方法描写聋哑青年的高超画技。这两个方面反映了聋哑青年的______和______的品质。文中“鱼游到了纸上”这句话既是文章的题目,在文中又出现了三次,一次是______,一次是______,第三次是作者与聋哑青年的笔谈。

给加下划线的字选择正确的解释。

①不速之客______A.快速 B.招致 C.邀请

②绿茵茵 ______A.兴旺 B.垫子或褥子 C.绿油油的样子

③永驻人间______A.停留 B.驻扎 C.驻地

把词语补充完整,并按要求完成练习。
( 1 )把下面的四字词语补充完整。

生气________ ________养不周 局________不安

________怨________诉 从容不________ 一丝不________

( 2 )“生气__△__”是ABCC式结构,这样的词语我还知道________、________。
( 3 )“__△__怨__△__诉”的词语是ABAC式结构,这样的词语我还知道________、________。
读拼音,写汉字。

黄昏时分,一只蜻蜓xú xú______落在xīshū______的 lí bɑ______上,准备要在这儿借sù______一晚。

三、 连线题(分值:10分)
根据文字描述判断恐龙,再连线。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]

课内阅读。

乡村四月

绿遍山原白满川,

子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少,

才了蚕桑又插田。

( 1 )解释下列词语的意思。

山原:________

子规:________

了: ________

( 2 )把后两句诗的意思写下来。

________。

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下面的文章,完成练习。(13分)

拱桥

老臣

拱桥是一个人,不是一座桥。

我认识他时,他的腰已经很弯,人也已经很老。那时,他在村庄东边的一座老石屋里,已经当了许多年的校长。

说是校长,其实是抬举他,因为他只管一个老师,那老师也就是他自己。

下雨天,他的弯背就成了一座真的拱桥。校舍三面倚山,一面临沟。我和其他十来个学生,上学放学都是要过沟的。那条四丈宽的沟,雨天浊流滚滚。水( )仅齐校长的膝盖,( )对十来岁的孩子来说却是难以逾越的鸿沟了。没有木桥、石桥、铁桥,只有校长这座肉做的桥。一次,洪水把我们隔在这边,校长便从对岸过来,在水中蹚来蹚去。我是不好意思让他背的,一是觉得自己平时太捣蛋对不起他,二是觉得自己已经长大了不能再让人背,尤其是让一个老人去背。最后,八个同学都被背到了对岸,只剩下我了,再没办法躲。他浑身湿透,喘气的声音像是在拉风箱。

“来吧,孩子。”拱形的脊背一动不动,静等我伏在上面。

我急得要哭了,我该怎么办呢?

“别不好意思,爷背孙子嘛。该上课了,快来。咱爷儿俩得赶紧过去,同学们在等呢。”他不容拒绝地说道。

临上岸时,校长趔趄________(liè qiè,身体歪斜,脚步不稳)一下,但我并没有掉下去,因他宽大的手紧紧扳着我。

“这不过来了吗?”他说。是的,过来了,我从桥上滑下,落在坚实的大地上,站着。

校长却没有站着,而是瘫坐在地,大张着缺牙的嘴倒气,苦笑着脸,说:“老了,老了,我背你们爹妈时,可不是这副模样。”他的模样,真像一座坍塌________(tān tā,倒塌)的拱桥。

喘了一会儿,他站起来,我们拥着他走向老旧的教室。二青靠近我,说:“校长背你过河,________走的,________爬的。”“爬”用来说人是贬义,我讨厌他说校长“爬”,便狠踹了他一脚。

许多年过去,我过的桥比小时候走的路还多,但我忘不了那座拱桥。那座宽厚、踏实、温热的血肉拱桥,让我一生都走不到头。

( 1 )选择恰当的关联词语填在文中的括号里。

不但……而且…… 一边……一边…… 不是……而是…… 虽然……但是……

( 2 )“我”不好意思让校长背的原因是什么?请在文中用“________”画出来。
( 3 )对“他浑身湿透,喘气的声音像是在拉风箱”这句话理解不正确的一项是( )
A: 这句话表现了校长的劳累,体现出他作为教师的责任和奉献。
B: 校长全身被气势汹汹的洪水打湿了,他感冒了。
C: 他已经背了八个学生,此时他已很劳累,喘着气,并且喘气的声音是低沉的。
( 4 )“临上岸时,校长趔趄一下,但我并没有掉下去,因他宽大的手紧紧扳着我。”从句中的“扳”字你体会到( )
A: 校长担心自己摔倒,所以紧紧扳着“我”。
B: 校长对“我”的爱护以及害怕“我”受到伤害的紧张。
C: “我”太重了,校长差点儿背不动“我”,所以要用手扳着。
( 5 )读完文章,我认识了一位________、________(填两个恰当的四字词语)的校长。他这样的特点具体表现在哪里?
( 6 )请结合文章内容,谈谈你对“拱桥”的理解。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

题目:我的“自画像”

要求:①要写出自己的外貌特征和主要性格特点,爱好和特长,以及主要经历。字数不少于400字。

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