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2021年昌乐县西湖小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
根据学过的内容填空。
( 1 )古诗中有不同的心情,我喜欢陶渊明的“________,悠然见南山”的淡泊与宁静;喜欢王维的“人闲桂花落,________。”的空灵与静谧;喜欢“青箬笠,绿蓑衣,________。”的闲适与从容;更喜欢“________,也傍桑阴学种瓜”的天真与可爱。
( 2 )我常常想,生命是什么呢?……那一声声________的跳动,给我极大的________,这就是我的生命,单单属于我的。
( 3 )当朋友取得优异成绩时,我可以用歇后语“________——一枝独秀”来赞美他。
( 4 )与人相处要学会换位思考,“________,________。”自己不喜欢就不要勉强别人。
( 5 )《桂林山水》一文以名句“________”开头,以诗句“________,________。”结尾,与开头相互照应。
二、 填空题(分值:20分)

我是拼音小能手

______

______

______

潭面

镜未磨

白银盘

辨一辨,填一填

违背 违抗

①说话做事,不要______自己的良心。

②国王不允许大臣______他的命令,否则就要杀掉他们。

辨字组词。

罗______ 镶______ 怒______ 臀______ 绢______

萝______ 壤______ 努______ 殿______ 鹃______

看拼音,写词语

bú duàn

gū fān

yín pán

zhì yú

qīng chǔ

______

______

______

______

______

三、 连线题(分值:10分)
连一连,读一读。

凶猛的 马门溪龙 粗壮的 羽毛

迟钝的 霸王龙 崭新的 后腿

轻灵的 孔雀 美丽的 天地

五彩的 鸽子 敏捷的 动作

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]古诗词阅读,回答问题。

忆江南

唐 白居易

【其一】江南好,风景旧曾语,日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?

【其二】江南忆,最忆是杭州,山寺月中寻柱子①,郡亭枕上看潮头,②何日更重游?

【其三】江南忆,其次忆吴宫。③。吴酒一杯春竹叶④,吴娃双舞醉芙蓉⑤,早晚⑥复相逢。

【注释】①桂子,桂花。②看潮头:钱塘江入海处,有二山南北对峙如门,水被夹束,势极凶猛,为天下名胜.③吴官:指吴王夫差为西施所建的宦娃宜,在苏州西南灵岩山上. ④竹叶:酒名,即竹叶青,亦泛指美酒。吴娃:原为吴地美女名,此词泛指吴地美女。醉芙蓉:形容舞姿之美.⑥早晚:迟早,或早或晚.

( 1 )这是一组词。“忆江南”是这组词的________,白居易是唐代的大诗人,他的词写得好,诗写得更好,比如他的诗句:________
( 2 )请你用自己的话描绘“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”这幅画面。
( 3 )下列选项中,对材料中三首词赏析正确的是( )(多选题)
A: 第一首词总写对江南的回忆,选择了江花和春水,衬以日出和春天的背景,生动地描绘出江南春意盎然的大好景象.
B: 第二首词描绘杭州之美,通过山寺寻桂和钱塘观潮的画面来验证“江南好”,表达了作者对杭州的忆念之情;
C: 这三首词各自独立而又互为补充,分别描绘江南的景色美、风物美,艺术概括力强,意境奇妙.
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读理解

钢铁战士史光柱

4月28日,在还击入侵我老山越军的战斗中,出现了一个壮烈的场面:云南边防部队某部队九连班长、共产党员史光柱,带领全班同志英勇奋战,很快就冲上了半山腰,排长不幸负了重伤。在这关键时刻,史光柱挺身而出,主动接替排长指挥战斗。

敌人企图阻止我军前进,子弹在战士们头上嗖嗖飞过,史光柱率先跃入敌战壕,打击敌人。突然,敌人从暗堡里射出子弹打伤了史光柱的右脚,战友们准备送他下去,他咬着牙说:“为了祖国的尊严。我要继续战斗,不拿下高地,决不下山。”说完,他又忍痛跳出战壕,继续指挥战斗。

扑进敌人第二道战壕时,史光柱不幸踏响了地雷,面部多处受伤,双腿血肉模糊,右眼球掉出。刹时眼前一片漆黑,什么也看不见了。这时越军疯狂的枪声在他耳边轰鸣。战友们顽强冲杀的场面在他脑海里回荡。突然,他顽强地跃起,巍然屹立在血与火的战场上,发出了震撼人心的呼喊:“为牺牲的战友报仇,坚决拿下高地!”听到史光柱的呼喊,全班同志奋勇冲杀,迅速地拿下了高地,全歼了山头的守敌。

史光柱被送到了医院。他在医院里也从不叫苦叫痛。凡是看过他的人们,无不被他的英雄事迹和顽强的毅力所感动,都赞扬史光柱是“人民的英雄,钢铁的战士”。

( 1 )给短文分三段,并写出第二段的段意。

( 2 )写出本文的主要内容。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]生活中我们常常会有一些奇思妙想,想发明一些神奇的东西,你想发明什么?它是什么样子的?有哪些功能把它写出来介绍给大家吧。题目自拟。注意语句通顺、书写工整。(350字以上)
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