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2021年苏州市吴中区木渎第五小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
默写古诗望洞庭。
望洞庭
______ ,______ 。
______ ,______ 。
二、 填空题(分值:20分)
填一填;读一读

______ ______不乐

______ ______不解

______ ______不断

给下面的字选择正确的读音。

zhā zā

年轻的护士为母亲扎______了两针也没有扎进血管里。

小女孩扎______着小辫子。

加偏旁,变新字。

票——______ ______ 畜——______ ______ 莫——______ ______

在括号里填上合适的词语。

墨绿的______ 浅绿的______ 嫩绿的______

翠绿的______ 淡绿的______ 粉绿的______

三、 连线题(分值:10分)
连线,把词语搭配起来。

遭受 太空 穿越 火星

发射 失败 实施 苍穹

飞离 地球 研制 计划

遨游 卫星 探索 飞船

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读。

在我的窗前,

有一棵白桦,

仿佛涂上银霜,

披上一身雪花。

毛茸茸的枝头,

雪绣的花边潇洒,

串串花穗齐绽,

洁白的流苏如画。

( 1 )这两节诗选自《________》,作者是苏联的________。
( 2 )诗歌的第二小节具体写了什么事物?
( 3 )在文中找出诗中描写色彩变化的句子。
( 4 )请续写第二节诗。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题

小泽征尔的判断

日本的小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家。

在他成名以前,一次,他去欧洲参加指挥家大赛。在决赛时,他被安排在最后一个出场。台下坐满了观众,他们大多是来自世界各地的音乐大师。评委会交给他一张乐谱。小泽征尔全神贯注地挥动着指挥棒,以世界一流指挥家的风度,指挥着世界一流的乐队演奏具有国际水平的乐曲。

演奏中,小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。他以为是乐队演奏错了,就指挥乐队停下来重奏一次。但是,他仍觉得不自然。在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题。面对几百名国际音乐大师,小泽征尔考虑再三,坚信自己的判断是正确的。“不!一定是乐谱错了!”他的喊声刚落,评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁。

原来,这是评委们精心设计的,目的是试探指挥家是否能够坚信自己的正确判断。他们认为只有具备这种素质的人,才是真正的世界一流的音乐指挥家。前面的参赛者虽然也发现了问题,但是在国际音乐大师面前,都放弃了自己的意见。只有小泽征尔不迷信权威,相信自己,果敢地做出正确的判断,因而获得了这次大赛的桂冠。

( 1 )大赛的观众和乐队有什么特点?这说明了什么?

( 2 )小泽征尔在指挥演奏的过程中发现了什么?他是怎样做的?

( 3 )“这种素质”指的是( )

A: 小泽征尔的指挥水平很高。
B: 小泽征尔拥有很强的判断力。
C: 小泽征尔能够在众多权威评委面前果敢地作出判断,指出乐谱的错误,并敢于坚持自己的意见。
( 4 )前面的参赛者与小泽征尔的表现有什么不同?( )

A: 前面的指挥家都没有发现错误,只有小泽征尔发现了错误。
B: 前面的指挥家也发现了错误,但放弃了自己的意见,只有小泽征尔发现并指出了错误。
( 5 )从小泽征尔身上你学到了什么?

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]每当放假的时候,最快乐的事应该就是回到农村老家体验一下乡村生活,乡村柳枝青青,鸟鸣声声,真是美不可言。同学们,把你发现的家乡的美丽景色用优美的语言跟大家分享一下吧。题目自拟,不少于350字。
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