| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填写恰当的名句。 ( 1 )“洛阳亲友如相问,________”告诉我们,对待亲友要有一颗像冰一样晶莹、纯洁的心;“不要人夸好颜色,________”告诉我们,做人要谦虚,不要与世俗同流合污;“欲将轻骑逐,________”表明了虽然条件艰苦,但战士们仍然奋勇杀敌的精神。 ( 2 )古人说:“________。”我们现在虽然有了点成绩,但也不能安于现状,不思进取。 ( 3 )我们要树立远大志向,勤奋学习,奋发向上,永不停息,正如《周易》中所说的“ ________,________。 |
1、[查看原题] 选择正确的读音 浙______(A.zhè B.zè)江 仿佛______(A.fú B.fó) 呈______(A.chéng B.céng)粉红色 | ||||||||||||
2、[查看原题] 选字组词。 [挥 辉 晖] 光______ 指______ 余______ [徉 洋 羊] ______群 徜______ 海______ [炫 眩 舷] 目______ ______彩 船______ | ||||||||||||
3、[查看原题] 读拼音,写词语。
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4、[查看原题] 给下列句子选择对应的修辞手法。 A.拟人 B.设问 C.排比 D、比喻 ( 1 )为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈大,为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争!________( 2 )蓝蓝的天上飘着的浮云映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。________ ( 3 )人呢?战争一开始这里就没有人了。________ ( 4 )风儿唱着,唤醒了沉睡的大地。________ |
1、[查看原题] 根据课文内容完成连线。 |
有的绿集中起来,
挤在一起,
重叠在一起,
静静地交叉在一起。
突然一阵风,
好像舞蹈教练在指挥,
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
( 1 )节选的诗文中( )①这一节诗运用了比喻和拟人两种修辞方法。
②这一节诗写出了自然界中春天到处都是绿色。
③春天绿色的景物看起来十分鲜艳。
④这种随风而动的绿体现了春天生机勃勃的特点。
( 3 )“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”让你感受到了什么?在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。洞口像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那儿聚集一千或八百人开个会,一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。
在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系(xì jì)着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前(昏
晕)暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似(shì sì)乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头(稍
捎)微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了二三丈的水得程吧,就登陆了,这就到了内洞。
系________(xì jì)着 (昏 晕)________暗
似________(shì sì)乎 (稍 捎)________微
( 2 )文中怎样描写小船的小?用波浪线划出。颜色各异________ 变化多端________ 或浓或谈________
( 5 )读句子完成填空。①怎样小的小船呢?两个人并排仰,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。这话采用了________的修辞方法。
②无论花朵的叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。这句话采用了________的修辞方法。
③洞口像桥洞似的,很宽。这句采用________的说明方法。
④在那里聚集一千或是八百人开会,一定不觉得拥挤。这话采用了________的说明方法。
( 6 )写四个描写大海的四字词。________、________、________、________
( 7 )假如你是双龙洞的小导游,请你根据短文的描述,展开合理的想象,设计“外洞”或“孔隙”的解说词。